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… Rivera Vargas Enviado por webmaster el Jue, 09/09/2021 - 15:52 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Hadbleydy Rivera Vargas . Título del Proyecto La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dr. Rafael Porlán … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… Yesid Mariño Beltrán Enviado por webmaster el Jue, 09/09/2021 - 15:56 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Oscar Yesid Mariño Beltrán . Título del Proyecto Reflexiones desde los conocimientos profesionales del profesor de ingeniería como aporte a la constitución de un estatuto epistemológico … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… David Rojas Hoyos Enviado por webmaster el Mié, 15/10/2025 - 14:40 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … David Rojas Hoyos . Título del Proyecto Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas. Dirección Dra. Adela Molina Andrade Jurado Evaluador Dr. Bruno Andrade Pinto …
… (Florida, Estados Unidos), Magíster en Administración de Instituciones Educativas por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México), Comunicadora Social y Periodista por la UNIMINUTO (Colombia), Posdoctora en Currículum, Innovación Pedagógica y Formación por el CENID (México). … 2695-9925, Vol. 8, Núm. 2, págs. 141-147, 2021. https://doi.org/10.37467/gka-revedutech.v8.3013 Formación en liderazgo desde la convivencia universitaria: Proyecto Educativo Utopía. Diana Katherinne Ríos Moyano, Elkin Sánchez Cañón, Iván …
… Barrios Rodríguez Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Erika Yasmín Barrios Rodríguez . Título del Proyecto El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso en tercero de primaria Dirección Dr. Guillermo Fonseca … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… Institución: Universidad Nacional de Córdoba Doctora en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (España) y Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional de San Juan (Argentina). Investigadora Adjunta del CONICET en el … en instituciones como el Centre de Sociologie Européenne (Francia), la Universidad de Oviedo, la Universidad de Nantes y la Universidad de Sevilla. Coordinadora, junto a Sandra Gil Araujo, la Red de Investigación Argentina sobre Migraciones … https://doi.org/10.14295/momento.v27i3.8328 Modo de reproducción escolar en las clases sociales cordobesas. Un análisis desde las transmisiones intergeneracionales. Cecilia Inés Jiménez Zunino. Revista Temas Sociológicos, ISSN 0719-6458, Núm. …
… María Mejía Cuenca Enviado por webmaster el Mar, 03/12/2024 - 15:41 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … . Título del Proyecto Formación ciudadana con aportes de la perspectiva de género. Un estudio de Naturaleza de la ciencia desde la Enseñanza de la química Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dra. Johanna Camacho González, … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… González Tovar Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2024 - 16:09 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Sonia Liliana González Tovar . Título del Proyecto Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso Dirección Dr. Guillermo Fonseca … Dra. Soraya Hamed Al-Lal, Universidad de Sevilla, España. Dr. Rubinsten Hernández Barbosa, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia. Dr. Edgar Orlay Valbuena Ussa, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado y Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Filosofía por la Universidad Santo Tomás. Docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, adscrito al Doctorado en Estudios Sociales y a la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria. Coordinador de la Línea de investigación Subjetividades, … 1, págs. 4-13, 2014 Los juegos de rol como estrategia para la formación ética de niños y jóvenes: razones y oportunidades desde la noción foucaultiana de libertad . Adrián José Perea Acevedo. Infancias Imágenes, ISSN: 1657-9089, Vol. 7, Núm. 1, …
… Cándida Irene Chévez Reinoza Imagen País: El Salvador Institución: CLACSO Doctoranda en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud en la Universidad de Manizales - CINDE, Magíster en Desarrollo Local y Licenciada en Psicología por la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA), El Salvador. Investigadora de la Red … ISSN: 1409-4002, Vol. 21, Núm. 43, págs. 528-552, 2022. https://doi.org/10.22458/re.v21i43.4157 Prácticas de re-existencia desde la pedagogía comunitaria . James Alexander Melenge Escudero, Cándida Irene Chévez Reinoza. Revista de investigaciones …