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… Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí Referencia Revista Científica, número 15 Titulo Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 15 Paginas 12-29 Año 2012 El presente … El presente artículo expone los resultados de una investigación cuyo propósito fue analizar las subjetividades y formas de subjetivación, producidas en el contexto de …
… Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de la comunicación transmedia Referencia DIE - UPN Titulo Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de … Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Cátedra doctoral. Educación, política y subjetividad Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8908-95-3 Paginas 227-247 Año 2017 Las preguntas por las relaciones entre … atención durante los últimos años en campos como las ciencias sociales, la filosofía y eventualmente la pedagogía. De hecho, los vínculos entre las prácticas pedagógicas (institucionales y no formales) y las características que definen a …
… Jefferson Jaramillo Marín. Pasados y presentes de la violencia en Colombia. Estudios sobre las comisiones de investigación (1958- 2011) Referencia Revista Ciudad Paz-Ando, Vol. 7, Núm. 2 Titulo Jefferson Jaramillo Marín. Pasados y … investigación (1958- 2011) Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Ciudad Paz-Ando Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2011-5253 Volumen 7 Fasciculo 2 Paginas 238-242 Año 2014 E l lector del … E l lector del libro Pasados y presentes de la violencia en Colombia. Estudios sobre las comisiones de investigación escrito por Jaramillo (2014), encontrará un …
… Las narrativas del mal: investigación de las simbólicas en el desplazamiento forzado Referencia Revista AP, número 54 Titulo Las narrativas del mal: investigación de las simbólicas en el desplazamiento forzado Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Actualidades Pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle ISSN 0120-1700 Volumen N/A Fasciculo 54 Paginas 69 - 77 Año 2009 El artículo sitúa las narrativas del … El artículo sitúa las narrativas del mal dentro de los temas y problemas que han sido objeto de interés en el campo de lo que hoy se ha denominado investigación narrativa. …
… Dificultades de los profesores para integrar el uso de cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente Referencia TED, número 28 Titulo Dificultades … docente Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 28 Paginas 57-72 Año 2010 En este artículo presentamos … En este artículo presentamos algunos resultados de una ingeniería didáctica relacionada con el uso de Cabri en clase de geometría, realizada para estudiar las dificultades …
… Prácticas políticas de jóvenes “desde abajo y a la izquierda” Referencia IPAZUD Publicaciones Titulo Prácticas políticas de jóvenes “desde abajo y a la izquierda” Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Jóvenes y derechos en la acción colectiva: voces y experiencias de organizaciones juveniles en Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8088-46-4 Paginas 31-71 Año 2011 Cuando pensamos en los jóvenes … Cuando pensamos en los jóvenes como sujetos con agencia, que se toman los espacios para habitarlos, que hacen de su cuerpo un territorio soberano, que construyen mundos posibles en ámbitos virtuales con lenguajes propios, nos parece …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Referencia TED, número 26 Titulo La formación … profesional Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 26 Paginas 53-61 Año 2009 La formación del profesorado … se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documento se plantea una propuesta para abordarla desde de la creación de comunidades que tienen como objeto el desarrollo profesional de sus participantes. El modelo se desarrolla …
… Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en … Javier Paco, Gerson Illanes, Héctor Alejandro Márquez Ramírez y Lilly Portilla Aguirre Pais Chile Editorial Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-956-17-0542-5 Paginas 165 Año 2013 Las Tecnologías de la Información … Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) se han transformado en un elemento de innovación dentro del conocimiento humano. …
… Prácticas de evaluación en las clases de matemáticas en la educación básica Titulo Prácticas de evaluación en las clases de matemáticas en la educación básica Autor(es) Gloria García Oliveros, María Giovanna Castiblanco y Rodolfo Vergel Causado Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8226-47-7 Paginas 146 Año 2005 En este estudio se pretende comprender cómo los … En este estudio se pretende comprender cómo los objetos de evaluación en la clase son una construcción social y cultural en la que las relaciones entre maestro, estudiante y saber …
… Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Referencia Editorial UD Titulo Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-19-5 Paginas 132 Año 2013 Esta publicación compila varios … Esta publicación compila varios puntos de vista académicos e investigativos acerca de las relaciones emergentes entre la condición ontológica de los niños y niñas, …