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… & Martínez, C. (2011). La especificidad del conocimiento profe- sional y del conocimiento escolar en las clases de …
… con Incorporación de Tecnologías para la Formación del Profe- sorado de matemáticas en y para la Diversidad es el … 2008), este proyecto propone fortalecer la formación de profe- sores de las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias … evaluar, diseñar o aplicar en programas de formación de profe- sores de matemáticas en contextos de diversidad y para …
… motor del debate contemporáneo en educación; y el “profe” Antanas Mockus Šivickas (1952- ), matemático, … de 1910, que para nosotros los coetáneos del “profe” Antanas Mockus o del maestro Estanislao Zuleta. Aunque … motor del debate contemporáneo en educación; y el “profe” Antanas Mockus Šivickas (1952- ), matemático, …
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… las características del conocimiento profesional de las profe- soras sobre el conocimiento escolar? ¿Cuáles son los … que acude a diferentes fuentes (padres de familia, profe- sionales, estudiantes, Junta de Acción Comunal, …
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… y pone de manifiesto el problema ético que tiene la profe- sión con la responsabilidad social. �� En el registro …
… en los procesos de enseñanza aprendizaje. Por esto un profe- sor puede ser bueno en un país y malo en otro. … una inconsciencia en los estudiantes, pero también en el profe- sor, quien usa igual sintaxis y vocabulario cuando … docencia la “profesora (P)” observada, sino a ella como “profe- sora (P)” concreta y particular o a cada profesor que …