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… MORALIA Tesis: Estudio del ideologema “Modelos Educativos Flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Marieta Quintero Mejía Graduado el: 18 de Junio de 2026 Doctora en … en Investigación Social Interdisciplinaria y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente es docente de la Secretaría de Educación del Distrito. Su …
… Hannah Arendt: narración, totalitarismo y democracia Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 15:57 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado María Cristina … Hannah Arendt, sin duda, es una de las figuras más relevantes del pensamiento del siglo XX. Su obra se caracteriza por haber planteado las grandes cuestiones políticas y filosóficas de los últimos tiempos: la aparición de los regímenes … ha despertado un interés creciente, dado que muchas de las situaciones actuales ya fueron analizadas con absoluta lucidez por esta autora. Así, la situación de las violaciones de derechos provocados por los desplazamientos de masas de refugiados, …
… of North Carolina at Chapel Hill Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pedagógica Nacional,UPN de Colombia. Es Doctora en Educación Matemática de la Universidad de Georgia (USA), con el trabajo Esquemas de los niños sobre … Didáctica del lenguaje y las matemáticas. CAPÍTULO OCTAVO CAPÍTULO SEXTO CAPÍTULO NOVENO 262 También ha sido invitada por parte de la Universidad de los Andes de Bogotá. Actualmente es investigadora del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas, GIIPLyM, aprobado por Colciencias y adscrito a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… juveniles en Bogotá Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro Ricardo García Duarte Quena Leonel Loaiza Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Personería de Bogotá ISBN 978-958-8088-46-4 Paginas 304 … y Colombia es prolífico y ofrece diversas aristas acerca de la realidad de unos sujetos, quienes han sido enunciados por instituciones y sectores de la sociedad, en el transcurso del tiempo, como parte de una etapa de la vida, un periodo en … Caldas –IPAZUD-, pretende analizar las prácticas de organizaciones juveniles en Bogotá en la construcción de sus derechos. Por tal motivo, no se trata de un ejercicio en el que se dé cuenta de la eficacia de las instituciones en el otorgamiento de …
… Actitudes metacognitivas y de trabajo en equipo alcanzadas por los estudiantes de tres escuelas rurales en Chipatá-Santander en relación al concepto de conservación en aves Referencia … Titulo Actitudes metacognitivas y de trabajo en equipo alcanzadas por los estudiantes de tres escuelas rurales en Chipatá-Santander en relación al concepto de conservación en aves Autor(es) … Cepeda Benavides, María Natalia Rangel Silva y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica …
… en Economía: El concepto de marginalidad asociado al estudio de la derivada La discusión y análisis de las competencias en Colombia se enmarca desde hace 20 años en la propuesta para evaluar la calidad de la educación a través de un conjunto de … las primeras reflexiones sobre los aspectos pedagógicos (Fernández, 2005), así como una reflexión sobre la enseñanza por competencias en los distintos programas de economía (Mora, Ramírez y Acuña, 2012). Desde la perspectiva internacional, … gradual de la competencia matemática de modelación. Teniendo en cuenta el modelo y la teoría de competencia matemática por modelación analítica se planteará una una metodología de evaluación de dicha competencia matemática a través del diseño y …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 6 de 2014 Enviado por webmaster el Mar, 09/12/2014 - 08:30 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 20. … Lectura y firma del acta No. 20. El CADE hace lectura del Acta No. 20 de 2014, la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión No. 20, profesora Bárbara GARCÍA SÁNCHEZ, y aprobada y firmada por la … Dr. Charbel NIÑO EL-HANI, Universidad Federal de Bahía, Brasil, el Dr. Oscar Eugenio TAMAYO ALZÁTE, Universidad de Caldas, Colombia, y la Dra. Adela MOLINA ANDRADE, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia, y luego de escuchar la …
… Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:20 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas … las fuentes. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, es pertinente hacer un recorrido por distintos enfoques semióticos que han resultado ser útiles para la investigación en didáctica de la matemática. Más … un profesor invitado. Más específicamente, la dinámica metodológica estará basada en la solución de problemas y lecturas por parte de los estudiantes, quienes presentarán sus interpretaciones sobre las categorías teóricas fundamentales para el …
… Subjetividad, narración e identidad en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:59 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Miriam Kriger Créditos … sujeto, sus conflictos y los niveles de aceptación o resistencia que generan sus iniciativas. Lo que sea que se entienda por subjetividad deberá ser, en todo caso, siempre justificado, en términos de las implicaciones sociales y relaciones … definir. 8. Datos de los profesores: Dr. Alexander Ruiz Silva Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Teléfono: (0057-1) 3404837 (Res.) 3017845902 (Cel.) E-mail: alexruizsilva@yahoo.com / aruiz@pedagogía.edu.co …