Search
… Titulo Acerca del carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Rómulo Gallego Badillo Titulo de la Revista Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Pais España Editorial … 99-113 Año 2006 Este trabajo parte de una revisión histórica de la relación existente entre las ciencias experimentales y las tecnología, sobre todo las denominadas duras. Además, se hace una propuesta de estructura epistemológica para esas … tecnologías, fundamento para explicitar una aproximación al carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias. En el caso de las tecnologías, las categorías centrales de la estructura epistemológica, son las de sistema, modelo, diseño y …
… Emociones políticas y mal Referencia Revista Eleuthera, Vol. 16 Titulo Emociones políticas y mal Autor(es) Mary Luz Marín Posada y Marieta … 101-117 Año 2017 Objetivo. Comprender emociones políticas como la repugnancia y vergüenza, sus rasgos y su relación con la dignidad humana y la libertad en los actos bélicos en Colombia. Metodología. Se realizó una pesquisa teórica en torno a las emociones políticas destacando … emociones políticas como la repugnancia y vergüenza, sus rasgos y su relación con la dignidad humana y la libertad en los actos bélicos en Colombia. Metodología. Se realizó una pesquisa teórica en torno a las emociones políticas destacando …
… La escuela y sus discursos. Los textos escolares como instrumentos de exclusión y segregación Referencia Revista Sociedad y Discurso, … 15 Paginas 107-124 Año 2010 La escuela ha sido una de las principales generadoras y trasmisoras del discurso racista en Colombia. Hoy en día, sin embargo, el discurso parece haber cambiado; vivimos en una sociedad “multiétnica y pluricultural”, producto de la … La escuela ha sido una de las principales generadoras y trasmisoras del discurso racista en Colombia. Hoy en día, sin embargo, el discurso parece haber cambiado; vivimos en una sociedad “multiétnica y …
… climático para la profesión docente? Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2016 - 07:46 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "¿Qué implicaciones tiene … del Dr. Pablo Ángel Meira Cartea Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela (España) y docente titular de esa misma institución. Entrada Libre [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=10741] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10741] Conferencia …
… Doctoral, María Rocío Malagón Patiño Enviado por webmaster el Mar, 26/11/2019 - 11:53 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Rocío Malagón Patiño . Título de la Tesis Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemática Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado evaluador Dr. Salvador Llinares Ciscar, Universidad de Alicante, … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 12:41 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela … Horario 26 de Febrero al 5 de Junio jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m., martes 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_relaciones.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. Año: 2009 Semestre I Fecha___26 de Febrero al 5 de Junio TÍTULO DEL SEMINARIO: …
… Horario Intensivo: del 19 al 23 de septiembre de 2011. Finca Siete Cueros, Fusagasugá (por confirmar) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación: Línea Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Seminario: Hermenéutica: Ricoeur 2do. semestre de 2011 … la esfera volitiva y afectiva el análisis eidético de la fenomenología de Husserl que articula con una filosofía existencial que considera al ser humano de carne y hueso. De este primer diálogo entre fenomenología y …
… La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya) Referencia UNO Titulo La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya) … 83-99 Año 2005 Se introducen las características de la lógica hindú nyaya, fuertemente empírica,.que se opone al budismo en los primeros siglos d. C. Se mostrará mediante ejemplos extraídos de las clases del primer curso de la escuela … en nuestra escuela. Este comportamiento está caracterizado básicamente por la necesidad que el estudiante tiene a asegurar su propia argumentación en base a ejemplos y a deducciones que tengan presente, desde el inicio, la tesis a la cual debe …
… Sapere Aude: Pensar por Uno Mismo en el Siglo XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Germán Ulises Bula Caraballo y Diana María Acevedo Zapata Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sapere_aude_pensar_por_uno_mismo_en_el_siglo_xxi.pdf … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Nombre del seminario: SAPERE AUDE: PENSAR POR UNO MISMO EN EL …
… Experiencia interna y quehacer matemático Anexo Documento Experiencia interna y quehacer matemático Titulo Experiencia interna y quehacer matemático Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 111-136 Año 2012 El propósito de este trabajo es doble: considerar al menos tres tipos de experiencia interna relacionados con las reconstrucciones mentales espacio- temporales: geométrica, aritmética y lógica, y argumentar por qué parecen ser …