Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Referentes curriculares con incorporación tecnológica para la formación de profesores de matemática en y para la diversidad
Jefferson Jaramillo Marín. Pasados y presentes de la violencia en Colombia. Estudios sobre las comisiones de investigación (1958- 2011)
Conflicto armado, variables socio-económicas y formación ciudadana: un análisis de impacto
Emociones morales y políticas en el paradigma del mal: el (no) lugar de la infancia
Primer Congreso Pedagógico Nacional Colombiano de 1917. Una mirada a sus tensiones y avances
Calentamiento Global y Representaciones Sociales
El pasado reciente en la escuela. Relatos de estudiantes universitarios
Sandra Milena Bello Gómez
El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares
Del alteractivismo al estallido social: acción juvenil colectiva y conectiva (2011 y 2019)
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
434
435
436
437
438
439
440
441
442
…
››
Siguiente página
Last »
Última página