Search
… de forma significativa, sino que conlleva un autoconocimiento respecto de las formas individuales más eficaces para utilizar o aplicar lo aprendido. En este contexto, el seminario tiene el propósito de aportar a la investigación educativa y pedagógica mediante la consideración de propuestas para emprender formas de enseñanza que propicien la participación activa y el compromiso de nuestros estudiantes con sus … entre aprendizaje autorregulado y otras nociones psicológicas 4. Conocer experiencias educativas que hayan emprendido proyectos para el fomento del aprendizaje autorrefulado. Ejes temáticos Marco conceptual de la autorregulación (perspectiva …
… Noguera Ramírez. Profesor UPN. Doctor en Educación UFRGS, Brasil. Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (5) y Maestría en Educación (10) Horario: Miércoles 5 a 9 pm (Semanal. 32 horas – 8 sesiones. … con la nueva idea de la educación rousseauniana. De esta manera, la educación es pensada por Kant como la condición para la humanización del hombre, pero su desarrollo lleva implícita una gran paradoja, pues pretende llevar hacia la libertad … que es la disciplina. Dice Kant que puede faltar la instrucción, pero nunca la disciplina, pues ella es la condición para superar la animalidad y llegar a la humanidad. De alguna manera, y a pesar de la utopía rousseauniana, esta paradoja se …
… de Historiadores. Sus intereses de investigación se centran en la comunicación, educación y movimientos universitarios; proyectos educativos y construcción de memoria nacional; movimientos sociales, política y universidad: perspectivas … de Historiadores. Sus intereses de investigación se centran en la comunicación, educación y movimientos universitarios; proyectos educativos y construcción de memoria nacional; movimientos sociales, política y universidad: perspectivas …
… de vista de su capacidad descriptiva y explicativa. Familiarizar al participante con diversas propuestas de herramientas para la identificación de estilos de aprendizaje y/o enseñanza, mediante proyectos de aplicación de instrumentos y análisis de resultados. Ejes temáticos Módulo 1: El concepto general de estilo … de enseñanza Correspondencias gratificantes o estimulantes entre estilos de aprendizaje y enseñanza Instrumentos para la determinación de estilos de enseñanza y aprendizaje. 3 Metodología Cada módulo será desarrollado a partir de la …
… crítico del discurso expuesto en el documento en el que se establecen los estándares de competencia en lengua inglesa. Para el análisis de los datos se siguió el modelo de análisis textual de Fairclough; el ejercicio muestra que los autores del documento perpetúan conceptos dominantes sobre el poder simbólico del inglés como herramienta única y necesaria para el éxito académico y económico. … crítico del discurso expuesto en el documento en el que se establecen los estándares de competencia en lengua inglesa. Para el análisis de los datos se siguió el modelo de análisis textual de Fairclough; el ejercicio muestra que los autores del …
… la ciencia se encuentra una imagen elitista de la ciencia, donde la mujer no tiene lugar, ya que la ciencia está reservada para hombres brillantes. Esto se puede ver reflejado en la menor proporción de mujeres que se han dedicado a la ciencia y la … la ciencia se encuentra una imagen elitista de la ciencia, donde la mujer no tiene lugar, ya que la ciencia está reservada para hombres brillantes. Esto se puede ver reflejado en la menor proporción de mujeres que se han dedicado a la ciencia y la …
… las decisiones didácticas que debe tomar el docente en una intervención durante la clase como una reacción a una acción. Para realizar esta investigación nos apoyamos en la teoría de “las situaciones didácticas” de Guy Brousseau. … las decisiones didácticas que debe tomar el docente en una intervención durante la clase como una reacción a una acción. Para realizar esta investigación nos apoyamos en la teoría de “las situaciones didácticas” de Guy Brousseau. …