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… Niveles de interpretación en el salón de clase Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:25 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Niveles de interpretación en el salón de clase Año/ Semestre: 2001- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Adalira Sáenz-Ludlow Objetivos y … Estará basada en lecturas por parte del estudiante, exposición por parte del instructor, y aplicación de la teoría para analizar episodios de enseñanza aprendizaje por parte de los alumnos y el profesor. Los estudiantes deberán proveer …
… Talleres EndNote, SPSS y AtlasTi, Noviembre 2009 Enviado por webmaster el Mar, 02/02/2010 - 09:29 El programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital; invita a profesores y estudiantes del mismo a participar en los talleres que se han programado como apoyo en sus investigaciones y publicaciones. Gestión de … El programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital; invita a profesores y estudiantes del mismo a participar en los talleres que se han programado como apoyo en sus investigaciones y publicaciones. Gestión de …
… de aprobada con distinción en la defensa de su tesis doctoral sobre didáctica de la física Enviado por webmaster el Mar, 08/04/2025 - 14:38 Imagen Bogotá, 8 de abril de 2025. El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en … contribuye al avance del conocimiento en la enseñanza de la física y al desarrollo profesional de los docentes en el campo de las ciencias naturales. Perfil Académico Yuly Hadbley Rivera Vargas es profesional en el ámbito de la educación en … Su formación de pregrado en física la obtuvo en la misma institución, enfocándose en estrategias pedagógicas innovadoras para la enseñanza de esta disciplina. Ha desarrollado su experiencia docente en distintas instituciones, incluyendo la …
… Conocimiento, identidad, diálogo y validez Enviado por webmaster el Lun, 05/05/2014 - 14:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Conocimiento, identidad, diálogo y validez" a … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Conocimiento, identidad, diálogo y validez" a …
… Repositorio institucional Universidad Nacional Enviado por webmaster el Mié, 02/06/2010 - 12:55 Imagen Repositorio institucional Universidad Nacional Las Áreas de conocimiento que en el repositorio se encuentran son tan diversas como amplias, es posible encontrar información de las siguientes … a revistas que realizan revisión por pares), Versiones aceptadas (borradores finales revisados por otras personas aparte del autor), Versiones publicadas (creado por un editor). El repositorio de acceso abierto de la Universidad Nacional de …
… y Educación Grupos de Investigación: GIIPLyM Líneas de Investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Doctora en Educación en el área de Lenguaje de la Universidad del Valle (2005). Profesora de planta de la Universidad Distrital Francisco José de … en matemáticas (2001), Argumentar y validar en matemáticas, ¿una relación necesaria? (2003); “El análisis de tareas para el desarrollocompetencias argumentativas en geometría” (2006). Entre sus líneas de investigación están: Argumentación en …
… Alberto Abril Martínez recibe aprobación de proyecto tesis. Experiencias docentes frente al maltrato Enviado por webmaster el Vie, 23/10/2020 - 18:05 Felizmente fue aprobado el proyecto de tesis doctoral del estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Carlos Alberto Abril Martínez , … Felizmente fue aprobado el proyecto de tesis doctoral del estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Carlos Alberto Abril Martínez , …
… Bussi, Otto Bekken, Paolo Boero, Jean-Luc Dorier, Victor Katz, Leo Rogers, Anna Sierpinska y Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro History in Mathematics Education. The ICMI Study Pais Estados Unidos Editorial Kluwer Academic Publishers ISBN 978-0-7923-6399-6 Paginas 143-170 Año …
… 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 15 Paginas 132 - 141 Año 2000 Entendida la participación como interacción ciudadana con el Estado y entre grupos o personas –asimétricos entre sí, con mentalidades e intereses diversos–que se encuentran en … de bienes públicos (por ejemplo, educación de calidad), ésta se encuentra fuertemente asociada al conflicto en el ámbito escolar. De hecho, la calidad educativa parece depender de relaciones cotidianas más frecuentes y menos … Entendida la participación como interacción ciudadana con el Estado y entre grupos o personas –asimétricos entre sí, con mentalidades e intereses diversos–que se encuentran en …
… Acta CADE No. 02, Febrero 12 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 27/02/2014 - 16:13 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 01 de 2014. Informe de la Dirección Compromisos Autoevaluación y Acreditación. Selección Monitores 2014-1. … usar el software EndNote como editor de las tesis doctorales, teniendo en cuenta que el DIE-UD ya adquirió las licencias para los equipos de la sala 202 y que los últimos documentos de tesis se han devuelto por no cumplir de manera rigurosa las …