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… continuación encontrará los resultados de la Convocatoria para participar en el proyecto “ Escuela, Conflicto Armado y … programa UAQUE : prácticas éticas, estéticas y afectivas para la con-vivencia escolar”. Convenio IDEP - Universidad … IED 24 Andrea Inés Mikan IED FLORENTINO GONZÁLEZ 25 Oneyda Rojas Yara IED SAN JOSÉ DE CASTILLA 26 Gustavo Gaitán IED …
… de obras, nombres, personajes, temas, símbolos y géneros, para crear una forma propia de vivir la literatura. Muchas de … sacan la idea de la literatura del plano intelectual y pre- sentan un conjunto de acciones vinculadas al cuerpo, un … un papel accidental o positivo, quizá se trate de un blog compartido por Facebook, o de una imágenes asociadas, …
… de una amplia difusión siendo varias de sus obras clásicas para varias generaciones, por ejemplo, Los Herederos, La … en cuenta las representaciones que los individuos elaboran para darle sentido a la realidad social. Lo interesante … de comunicación o su posición contra el neoliberalismo. Para encontrar un mejor sentido a este seminario, conviene …
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… a reproducir discursos transmitidos por los medios o la comunidad, a la vez que se muestran más propensos a … la diversidad de contextos donde sucede el conflicto, para diseñar estrategias educativas que fortalezcan la … la confrontación 49 Características del conflicto armado para los estudiantes 55 El conflicto colombiano es …
… de Buenos Aires, Argentina; el Dr. Nelson Darío Rojas Suárez de la Universidad de Manizales, en Colombia; y … de Buenos Aires, Argentina; el Dr. Nelson Darío Rojas Suárez de la Universidad de Manizales, en Colombia; y …
… en educación matemática y marca nuevos derroteros para la construcción de conocimiento sobre la constitución de … Mejía y culminó con la codirección del Dr. Pedro Javier Rojas Garzón y la Dra. Dora Inés Calderón , docentes … en educación matemática y marca nuevos derroteros para la construcción de conocimiento sobre la constitución de …