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… Natalia Lorena Rodriguez Rodríguez Enviado por webmaster el Jue, 06/06/2024 - 17:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… Aprobado proyecto de tesis de Estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 14/09/2021 - 17:28 Imagen El jurado conformado por la Dra. Diana Patricia Rodríguez … Pedagógica Nacional de México; la Dra. Carola Hernández Hernández de la Universidad de los Andes en Colombia, y la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis … Pineda de la Universidad Pedagógica Nacional de México; la Dra. Carola Hernández Hernández de la Universidad de los Andes en Colombia, y la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto …
… de Colombia otorgara el Doctorado Honorifico al profesor Carlos Eduardo Vasco, profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, por su trayectoria y logros en el campo de la educación. La ceremonia se llevara acabo en el Auditorio León de Greiff el jueves 24 de septiembre de 2015 … de Colombia otorgara el Doctorado Honorifico al profesor Carlos Eduardo Vasco, profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, por su trayectoria y logros en el campo de la educación. La ceremonia se llevara acabo en el Auditorio León de …
… Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15674 Titulo Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber … y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-7 …
… Discurso y género Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:33 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 1:00 p.m. a 2:00 p.m. Inicia mes de Octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento discurso_y_genero.pdf … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Lenguaje Seminario: Discurso y género Año/ Semestre: …
… Habilidades, competencias y experiencias. Más allá del saber qué y el saber cómo Titulo Habilidades, competencias y experiencias. Más allá del saber qué y el saber cómo Autor(es) David … que esperan sea examinada, criticada y perfeccionada por sus lectores y lectoras, para permitirles refinarla y extenderla en posteriores reediciones de esta y de otras publicaciones. … que esperan sea examinada, criticada y perfeccionada por sus lectores y lectoras, para permitirles refinarla y extenderla en posteriores reediciones de esta y de otras publicaciones. …
… Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Referencia Revista Lenguaje, volumen 39, numero 1 Titulo Una aproximación analítica de las propuestas … Esta investigación presenta una aproximación analítica a las propuestas curriculares en el área de lenguaje para la educación básica y media en Colombia. Pretende identificar el lugar que ha tenido la argumentación en el currículo, analizando dos grandes …
… La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: lugar de las disciplinas y disputa por la hegemonía de un saber Referencia Revista de Estudios Sociales, No. 52 Titulo La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: lugar de las disciplinas y disputa por la hegemonía de un saber Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la … escrito pretende mostrar algunos episodios que ilustran la manera como la enseñanza de la historia y las ciencias sociales en Colombia ha sido objeto de conflicto entre intelectuales, académicos y Estado. Este cuerpo de conocimientos se presenta …
… La educación en energías renovables desde las controversias socio-científicas en la educación en ciencias Referencia Revista científica Titulo La educación en energías renovables desde las controversias socio-científicas en la educación en ciencias Autor(es) Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Revista científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … de las controversias socio-científicas. Estas se entienden acá como situaciones problematizadoras que se han convertido en una herramienta eficaz en la enseñanza de las ciencias, ya que permiten el desarrollo de procesos argumentativos, del …
… La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:23 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Isabel … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias. Profesores oferentes … estandarización y uso de instrumentos de diferente índole. Tampoco es cuestionable que esos procesos se han dado en un devenir histórico, es decir que los instrumentos que actualmente hacen parte de indagaciones científicas no son los …