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… sujetos hablan sobre sí mismos y sus acciones. OBJETIVOS: Presentar la investigación narrativa como enfoque fundamental para conocer el profesorado, su quehacer y su imagen de sí como sujeto de los procesos educativos. METODOLOGÍA: En el seminario se fijaran unas lecturas que los estudiantes prepararán con antelación y que posteriormente se discutirán. Se realizarán talleres de análisis narrativo. FORMAS DE EVALUACIÓN: El … la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Buenos Aires: Amorrortu editores. Huberman, Michael (1998), “Trabajando con narrativas biográficas”, en: McEwan, H. y Egan, K. (comp.), La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la …
… Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Fasciculo Extraordinario Paginas 25-36 Año 2020 El … de campo y entrevistas semiestructuradas, de los cuales se hizo una triangulación de instrumentos y de investigadores para la discusión de los resultados. Para la validación de la encuesta tipo Likert se halló el índice de confiabilidad alfa de Cronbach para las dos encuestas, con un resultado de 0,6533 para la inicial y para la final 0,6316, esto se realizó por medio del software R Studio, para el …
… Paginas 95 Año 2018 Este documento es resultado del trabajo del equipo Cultiva del proyecto ACACIA - Centro de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y … existentes sobre el tema. Se identifican indicadores de deserción y se define la valoración de este fenómeno para las problemáticas en torno a los factores pedagógicos y didácticos de la deserción que el Módulo Cultiva está llamado a: … Este documento es resultado del trabajo del equipo Cultiva del proyecto ACACIA - Centro de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y …
… ahora es necesario examinar este enfoque a la luz de su implementación en el aula y establecer perspectivas y alternativas para ponerlo a prueba. Así el propósito de este seminario es el de analizar y comprender como varias dimensiones de este … módulos (Molina, 2021)1: Módulo 1: Aspectos generales. Diferentes aproximaciones a la interculturalidad y sus relaciones con EIEC; Módulo 2: EIEC, Dimensión Fronteras y zonas de contacto, propuestas de implementación; Módulo 3: EIEC, Dimensión … y la alteridad. Revista del Sbenbio, número especial do ICASE, 2013. 8 Molina-Andrade, A. (2021). Educación científica con enfoque intercultural. Noveno Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias. …
… Estará basada en lecturas por parte del estudiante, exposición por parte del instructor, y aplicación de la teoría para analizar episodios de enseñanza-aprendizaje por parte de los alumnos y el profesor. Los estudiantes deberán proveer video-records de episodios del salón de clase con sus respectivas transcripciones para ser analizados individualmente y en grupo. El propósito es motivar a los estudiantes … Carolina, USA ________________________ PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) Año______Semestre_________ Título del Seminario: …
… por webmaster el Jue, 12/06/2025 - 16:56 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. John Jairo Páez solicita aval para cambio de fechas de participación de invitado a Seminario. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aval para cambio de fechas de participación de invitada a Seminario. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Bernardo Acosta Martínez [Cód. 20202601035]. El Dr. Juan …
… rinde homenaje a la vida y obra del maestro Guillermo Hoyos Vásquez, no solamente a su obra publicada que cuenta con innumerables textos, sino también a su vida dedicada a pensar en público, vida que ha privilegiado el dialogo … comunicativa, la inclusión y la justicia social. Entre otros temas, el Maestro Guillermo Hoyos Vásquez nos ha invitado con su pensamiento a reflexionar sobre el significado de la renovación social y cultural; reconocer que en los contextos de violencia y conflicto el diálogo se constituye en la vía para superar los disensos; valorar nuestras prácticas comunitarias para promover en los ciudadanos la responsabilidad, en …
… 1809-5208, Vol. 12, Núm. 24, págs. 1-20, 2017. Prácticas de modelación matemática desde una perspectiva socio crítica con estudiantes de grado undécimo. Francisco Javier Camelo Bustos, Wilson Yesid Perilla Triana, Gabriel Mancera Ortiz. … Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e: 2011-5474, Vol. 8, Núm. 3, págs. 25-45, 2015. Generalizando patrones figurales con estudiantes de 8 y 9 años: una interpretación de los medios semióticos de objetivación movilizados. Adriana Lasprilla … Trabajo colaborativo y diseño de escenarios de investigación, una alternativa para la formación continuada de profesores de matemáticas. Francisco Javier Camelo Bustos, Gabriel Mancera Ortiz, Jennyfer …