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… Tiene como propósito a partir de un análisis sociocultural de la población estudiantil que inicia sus estudios en las diferentes licenciaturas de la Universidad Distrital elaborar una propuesta teórico metodológica que permita fortalecer su formación en valores ciudadanos y democráticos. En esta investigación actúo en calidad de asesora del proyecto. Miembros Nombre Función Nombre Blanca Inés Ortiz Molina Investigador Principal Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación Formación de Educadores …
… últimas dos décadas El Proyecto tiene como propósito identificar las concepciones y las prácticas curriculares existentes en la Facultad de Educación, desde la creación de los programas de Licenciatura y conocer los efectos que sobre los programas han tenido las políticas educativas en las últimas tres décadas. El proyecto ha iniciado una segunda fase en el 2003 la cual se vinculan nuevos investigadores. Miembros Nombre Función Nombre Blanca Inés Ortiz Molina Investigador Principal Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación Formación de Educadores …
… y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-7 … 2021 Dentro del saber local tradicional, tanto las especies animales y vegetales, como el reconocimiento de la naturaleza en general, presentan un papel muy importante en el ritmo de vida y la cotidianidad de los grupos originarios colombianos existentes hoy en día, incidiendo en su manera de …
… the learning process Autor(es) John Jairo Páez Rodríguez Titulo de la Revista Encuentro de Docentes e Investigadores en Educación en Tecnología Pais Colombia Evento IV Encuentro de Investigadores y Docentes en Educación en Tecnología Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2665-4911 Fasciculo 4 Paginas 32-44 …
… Paginas 74-79 Año 1998 La idea de base es que los conceptos básicos, como el de ángulo o el de' número fraccionario, en realidad no tienen ni pueden tener definición verbal precisa, sino que más bien forman una red conceptual, una maraña de nudos y cuerdas que se extiende en el cerebro de manera todavía no dilucidada. La inspiración básica para esta concepción la obtuve de Richard Skemp, de los … los fraccionarlos de Thomas Kieren. Desarrollé entonces el archipiélago fraccionario entre 1986 y 1988. Poco después, en 1989, visité en el Canadá a Carolyn Kieran, de la Universidad de Quebec en Montreal, y con ella discutí el problema de los …
… education The primary & middle school geometry curriculum Paginas 7 Año 1999 La teoría de Van Hiele tiene su origen en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y su esposo Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, Holanda en 1957. Desdichadamente Dina murió poco tiempo después de presentar su disertación, y Pierre fue quien desarrolló y difundió … La teoría de Van Hiele tiene su origen en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y su esposo Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, Holanda …
… Créditos 4 Horario De 2:00 p.m. a 5:00 p.m. los días 4 de febrero, 4 de marzo, 1 de abril, 6 de mayo y 4 de junio Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones …
… Alberto Martínez Boom y Absalón Jiménez Becerra Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 4:30 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica …