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… Jornada para el desarrollo del Plan Estratégico de La Faculta de Ciencias y Educación Enviado por webmaster el Jue, 12/05/2011 - …
… Ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe, una experiencia del IED Villemar el Carmen Este proyecto de … tiene como objetivo el diseño, desarrollo e implementación de ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe en el ciclo 2 del IED Villemar el Carmen. Con la implementación de estos … los contenidos, recursos y actividades a su nivel de comprensión y aprendizaje, se les proporciona un entorno propicio para adquirir y fortalecer conocimientos, habilidades y competencias específicas. Otro aspecto relevante es el logro de los …
… Cartografía social pedagógica, mapeos críticos y multimodalidad: una propuesta metodológica desde y para el sur Referencia https://doi.org/10.51570/educ202106 Titulo Cartografía social pedagógica, mapeos críticos y multimodalidad: una propuesta metodológica desde y para el sur Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Pedagogía y territorio. El uso de la cartografía social en … además de constituirse en la base del nuevo orden mundial del capital, se convirtieron en instrumentos estratégicos para configurar otras subjetividades, otras formas de socialización, otras sensibilidades, otros modos de acceso a la …
… Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Referencia Memorias del evento Titulo Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Evaluación e identidad del alumnado en … de la experiencia formativa en estudiantes de las Facultades de Educación que se están formando en diferentes disciplinas para ejercer la docencia. Poder describir y comprender dichas representaciones permite un acercamiento al estudiante, docente …
… ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? Referencia https://doi.org/10.17227/01224328.1298 Titulo ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Nelly María Bogoya Maldonado Titulo de la Revista …
… Observatorio Pedagógico de las Emociones para la Cultura de Paz (OPAZ) Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Observatorio Pedagógico de las Emociones para la Cultura de Paz (OPAZ) Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Keilyn Julieth Sánchez Espitia, Nine Yofana Ballesteros …
… Productos para una educación con equidad Referencia Repositorio IBERO Titulo Productos para una educación con equidad Autor(es) Eliécer Aldana Bermúdez, Jaime Alberto Ayala Cardona, Clemencia Zapata Lesmes, Dora …
… Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda Referencia Repositorio IBERO Titulo Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda Autor(es) María de Jesús Blanco Vega, … con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y tuvo como finalidad diseñar una propuesta didáctica para desarrollar la danza como proceso de inclusión con niños Sordos. Investigación cualitativa, diseño Investigación Acción …
… Sustentación para Doble titulación de Doctorado para Carmen Beatriz Torres Castro por la Universidad de Bourgogne Enviado por webmaster el Mar, 06/12/2011 - 09:27 'Share on …
… Becas para Cursar Estudios de Doctorado en la Universidade Estadual Paulista Enviado por webmaster el Mar, 13/12/2011 - 19:50 Desde la Sede Central de la AUIP, les informamos de la puesta en marcha de un Programa de Becas para realizar Estudios de Doctorado en Brasil, en la Universidade Estadual Paulista (UNESP). El programa ofrece 20 becas … todos la calificación de excelencia. Objetivos Aumentar la participación de la UNESP en la formación de recursos humanos para la investigación. Enriquecer el ambiente académico con alumnos de distintos países y culturas. Incrementar las …