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Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas aproximaciones teóricas de la educación matemática

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Cambios de las creencias y concepciones de profesores de primaria en ejercicio sobre la didáctica matemática

Correspondencia entre lo que se propone para los pregrados en educación en ciencias naturales y las matemáticas y los trabajos de grado

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Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis

Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación primaria y universitaria

Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática

Hacia un conocimiento profesional deseable de los docentes de química en formación: Una propuesta de práctica profesional docente desde la perspectiva de la investigación en la escuela

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