Search
… Hacia la integración curricular: el enfoque por ciclos en la escuela Referencia Editorial UN Titulo Hacia la integración curricular: el enfoque por ciclos en la escuela Autor(es) Fabio Jurado Valencia, Jesus Enrique Rodriguez Perez, Carlos Eduardo Barriga Acevedo, Gloria García Oliveros y Álvaro García Martínez Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISBN 978-958-7199-14-7 Paginas 88 Año 2010 …
… Propuestas de conocimiento escolar: estudio de un caso en primaria Titulo Propuestas de conocimiento escolar: estudio de un caso en primaria Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI Pais España Evento I Congreso Nacional de Didácticas Específicas Editorial Grupo Editorial Universitario ISBN …
… Doctoral, Nadenka Beatriz Melo Brito Enviado por webmaster el Mar, 05/05/2020 - 15:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de …
… Domingo Fue rectora del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), institución de la cual es docente, investigadora y consultora. Actualmente es Directora del Centro de Innovación en Educación Superior del INTEC. Es asesora del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MEESCYT) y participa en la Comisión Nacional de Evaluación Quinquenal de las universidades dominicanas. Es la presidente del Consejo Superior del … (INTEC), institución de la cual es docente, investigadora y consultora. Actualmente es Directora del Centro de Innovación en Educación Superior del INTEC. Es asesora del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MEESCYT) y participa …
… Conversatorio: Formación doctoral y significado de la construcción de los datos Enviado por webmaster el Vie, 23/04/2010 - 16:39 Conversatorio: "Formación … Ruth Molina (profesora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD), Andrés Arturo Venegas (profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD), María Cristina Cifuentes (profesora de la Universidad Pedagógica Nacional y estudiante del Doctorado …
… profesora Ana: la vinculación a un programa de investigación como eje dinamizador Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 55-78 Año 2013 En este capítulo trataremos el caso de Ana. Ella es profesora de un colegio oficial de la Secretaría de Educación de Bogotá y participa en un proyecto de innovación en el Distrito. Esta maestra cuenta con más de 20 años de experiencia como educadora, de los …
… Pasantia de Nathalia Martínez Mora en Argentina, 2018 Doctorando Nathalia Martínez Mora Director de Pasantía Isabelino Siede Institución Universidad Nacional de …
… Disciplina familiar y disciplina escolar Referencia Revista Internacional Magisterio, Núm. 44 Titulo Disciplina familiar y disciplina escolar Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Internacional Magisterio Pais …
… Prólogo Anexo Documento Prólogo - Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Titulo Prólogo Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 13-23 Año 2012 La historia ha sido y es una pasión en mi vida. Desde mis primeros años, desde cuando tengo memoria y conciencia, aún antes de aprender a leer, mirando la … Aun cuando, desde hace ya un buen tiempo, considero que la memorización de fechas, personajes y datos no sirve para nada en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la disciplina histórica y aún menos en la investigación y análisis de la realidad …