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Identidad ambiental y transición digital
Configuración de la identidad profesional docente como producto cultural
Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas
Jairo Robles Piñeros
Alineamiento constructivo y enfoques de enseñanza y de aprendizaje
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La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural
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