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La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:44 Periodo … Cabrera Castillo Créditos 4 Horario 10, 13, 17, 20, 24 y 27 de septiembre, de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento … UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la …
… Orientaciones filosóficas para la educación en derechos humanos Titulo Orientaciones filosóficas para la educación en derechos humanos Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Educación en derechos humanos: perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas Pais Colombia Editorial Publicaciones Unisalle ISBN 978-958-8572-33-8 Paginas 10 - Año 2010 …
Imagen de ciencia y construcción de ciudadanías: políticas públicas para la enseñanza de la biología
… Imagen de ciencia y construcción de ciudadanías: políticas públicas para la enseñanza de la biología Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/19476 Titulo Imagen de ciencia y construcción de ciudadanías: … Fasciculo 46 Paginas 1-19 Año 2025 Esta investigación analiza los documentos de política pública que orientan la educación en biología en cuatro países de América Latina: Brasil, Chile, Colombia y México. Esto se realiza a través del paradigma … y tomar decisiones en la vida cotidiana y ciudadanías en donde estos contenidos científicos demuestran tener relación con la tecnología y la sociedad. Para la imagen de ciencia, existe una tensión entre posturas positivistas que priorizan el …
… Experiencias en la formación de profesionales universitarios desde el Aprendizaje Basado en Problemas Titulo Experiencias en la formación de profesionales universitarios desde el Aprendizaje Basado en Problemas Autor(es) Sonia Herminia Roa Trujillo y Álvaro García Martínez Pais Colombia Editorial Fundación Universitaria Sanitas ISBN 978-958-98675-1-8 Paginas 64 Año 2016 …
… Desafíos del Magisterio Colombiano en tiempos de contrarreforma social y educativa Enviado por webmaster el Lun, 10/02/2020 - 11:52 Entrevista al profesor Nelson Javier Alarcón Suárez, presidente de FECODE, Licenciado en Educación Básica Primaria. Especialista en Lúdica y Recreación, Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, integrante … Entrevista al profesor Nelson Javier Alarcón Suárez, presidente de FECODE, Licenciado en Educación Básica Primaria. Especialista en Lúdica y Recreación, Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, integrante …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001381847 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Marieta Quintero Mejía Graduado el: 19 de Diciembre de 2019 Doctora en Educación por la Universidad … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000468908 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de un análisis comparado Dirección: Álvaro García … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000163945 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería Calificación: Aprobada Dirección: Adriana Patricia Gallego Torres Graduado el: 03 de … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis Educación en Ciencias, Magíster en Estadística por la …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001504871 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: William Manuel Mora Penagos Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias …
… El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:09 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Carlos … Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_joven_foucault_la_recepcion_de_la_filosofia_alemana_clasica_hegel_marx_husserl_heidegger_y_la.pdf …