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… Imagen https://ri.conicet.gov.ar/author/2702 País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Córdoba Doctora en Sociología por la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales (EHESS) en Francia y Doctora en Antropología por la Universidad de Buenos Aires. Profesora Titular de la Facultad de Filosofía y Humanidades de … la grieta a las brechas: pistas para estudiar las desigualdades en nuestras sociedades contemporáneas (2021) y editora del libro Reproducción de la pobreza en América Latina: Relaciones sociales, poder y estructuras económicas (2011). Ha traducido …
… Los problemas matemáticos en la construcción de la idea de variación y la caracterización de problema de variación Titulo Los problemas matemáticos en … de variación Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez y Jaime Humberto Romero Cruz Titulo del Libro 10 Encuentro de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Decimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, 8 al 10 …
… Cátedra Doctoral: Paulo Freire, las educaciones y las pedagogías emancipadoras en el siglo XXI Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 19:05 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Piedad Cecilia Ortega Valencia y Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y … Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la London School of Economics, Pedagogía del oprimido de Freire, es el tercer libro más citado en el área de las ciencias sociales entre 2005 y 2019 …
… Sobre algunas ‘d’ en didáctica de la matemática: designación, denotación, denominación, definición, demostración. Reflexiones matemáticas y didácticas que pueden conducir lejos Referencia https://doi.org/10.19053/22160159.2663 Titulo Sobre algunas ‘d’ en … la Revista Praxis & Saber Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 216-0159 Volumen 4 Fasciculo 8 Paginas 291-309 Año 2013 En la acción normal del aula, existen momentos delicados a los cuales no se les presta … atención por una clara falta de competencia; por ejemplo, no se estudian las acciones de designación, de denotación (y connotación), de denominación y de descripción, mientras que las operaciones de definición y de demostración en ocasiones …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas y Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, Doctor en Educación de la … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, miembro del Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática y EdUtopía. Fue profesor de matemáticas de la Secretaria de Educación del Distrito en Bogotá y de la Universidad Pedagógica … Licenciado en Matemáticas y Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, Doctor en Educación de la Universidad Federal …
… Nuevas posibilidades de razonamiento geométrico en un ambiente de geometría dinámica Referencia MinEducación Titulo Nuevas posibilidades de razonamiento geométrico en un ambiente de geometría dinámica Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas. Pais Colombia Evento Congreso internacional de tecnologías … En este artículo presentamos la posibilidad de usar la geometría dinámica como un instrumento para resolver problemas, más que como un instrumento amplificador. Ilustramos esto con un ejemplo en el que se resuelve un problema de regresión lineal con Cabri. …
… Validación y argumentación de lo matemático en el aula Referencia Revista RELIME Titulo Validación y argumentación de lo matemático en el aula Autor(es) Dora Inés … en Matemática Educativa Pais México Editorial Comité Latinoamericano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 4 Fasciculo 1 Paginas 5 - 21 Año 2001 El interés de esta investigación es identificar recursos argumentativos para validar … para validar soluciones de problemas matemáticos, empleados por estudiantes de primer semestre de universidad y de primer semestre de Especialización en Enseñanza de la Matemática en el aula. El modelo de investigación es etnográfico. …
… Opiniones de los Rectores de las Universidad Pedagogica Nacional y UNAD Sobre la Reforma a la Ley 30 de 1992 Enviado por webmaster el Mar, 10/05/2011 - 09:10 El rector de la Universidad … Abierta y a Distancia -UNAD Jaime Alberto Leal Afanador expresaron sus opiniones acerca de la reforma a la ley 30 de 1992 en el portal del Observatorio de la Universidad Colombiana Universidad Pedagógica Nacional Juan Carlos Orozco Cruz … Superior para la generación de riqueza con sentido de equidad y su necesaria articulación con la Educación Básica y Media. En los últimos años, infortunadamente el fomento se ha confundido con una exasperante retórica de la calidad, que …
… Conclusiones del encuentro la investigación en artes y el arte como investigación Titulo Conclusiones del encuentro la investigación en artes y el arte como … Alferez, Pedro Pablo Gomez Moreno, Santiago Garcia, Ellie Anne Duque, Fernando Duque Mesa y Egberto Bermudez Titulo del Libro La investigación en artes y el arte como investigación Pais Colombia Editorial Fondo De Publicaciones Universidad …
… Educación, cultura y arte-educarte: una genealogía en perspectiva crítica Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1434&f=6 Titulo Educación, cultura y arte-educarte: una genealogía en perspectiva crítica Autor(es) Tomás Sánchez Amaya, Luisa Carlota Santana Gaitán y Hamlet Santiago González Melo Titulo del Libro Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer …