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… educativos y materiales no publicados. Redined recursos didácticos Referencias de guías didácticas y programaciones de desarrollo curricular, cuadernos de trabajo y otros materiales relacionados con la práctica docente Redined revistas … educativos y materiales no publicados. Redined recursos didácticos Referencias de guías didácticas y programaciones de desarrollo curricular, cuadernos de trabajo y otros materiales relacionados con la práctica docente Redined revistas …
… 2000 Maestria Universidad de Barcelona Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales 1997 Evaluación del aprendizaje significativo de los alumnos de segundo año de la licenciatura de fisicas en la Universidad Autónoma de Barcelona … en Ciencias Física 1989 Presupuestos Filosóficos de la Mecánica Cuántica, según la Interpretación de Copenhague, desde una perspectiva realista Pregrado Universidad de Antioquia Física 1978 Detección óptima de señales ópticas …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Sentidos de la educación para la paz en narrativas de maestros en territorios de conflicto armado colombiano Calificación: Laureada Dirección: Marieta … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2023 Sentidos de la educación para la paz en narrativas de maestros en territorios de conflicto armado colombiano Maestría Universidad Nacional de Colombia … en estudiantes de grado undécimo. Estudio de caso en cuatro colegios públicos de la localidad de Bosa en Bogotá y propuesta de acompañamiento escritural. Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Lingüística y …
… en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia”. Aborda y asume una postura frente al concepto de cultura y de diversidad cultural. Posteriormente, describe aquellas concepciones de … interculturalista y contextualista, producto de las investigaciones de las últimas décadas desde el desarrollo de las concepciones de ciencia en el profesorado de las ciencias naturales. … en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia”. Aborda y asume una postura frente al concepto de cultura y de diversidad cultural. Posteriormente, describe aquellas concepciones de …
… recientes Caracterización del alumnado extranjero y la valoración del patrimonio cultural como contenido descolonizador para la educación intercultural. Karla Rosalía Morales Mendoza, Susan Valeria. Sanhueza Henríquez, Miguel Friz Carrillo, … Sanhueza Henríquez. Interciencia, ISSN 0378-1844, Vol. 47, Núm. 5, págs. 191-198, 2022 La Enseñanza de Lenguas en Chile: una mirada desde la planificación y política lingüística. Lidia Andrea Fuentealba, Miguel Friz Carrillo, Valeria Sumonte, … Henríquez, Karla Rosalía Morales Mendoza. Alpha, ISSN 0716-4254, Núm. 48, págs. 179-193, 2019 La escuela como espacio para el reconocimiento del patrimonio cultural de niños y niñas que han migrado. Susan Valeria. Sanhueza Henríquez, Carmen …
… Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Calificación: Laureada Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 12 de Abril … Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2024 Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en CIC, énfasis … Especialización Universidad Distrital Francisco José de Caldas Especialista en telecomunicaciones móviles 2001 Análisis de un sistema de telecomunicaciones de 3G. Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ingeniero Electrónico 1999 …
… A. E., Corso, C., Serna, A. M., & Osorio, C. (2015). Impacto de la estrategia de aula invertida en el ambiente de aprendizaje en cirugía: Una comparación con la clase magistral. Biomédica, 35, 513-521, DOI:http://dx.doi.org/10.7705/biomedica.v35i4.2640 Flipped … (Unpublished University of Colorado, Fort Collings, Colorado. Prensky, M. (2015). Enseñar a nativos digitales. Una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento. España. Biblioteca Innovación Educativa. Rodríguez-Buitrago, C. & …
… 1 PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la enseñanza de las … es susceptible sólo de enfoques científicos (Sadler y Dawson, 2012; Robottom, 2012). Estas polémicas y debates evidencian una serie de problemas y necesidades actuales de naturaleza global y local, que al ser investigadas, han generado demandas a … analizar y transformar los contenidos curriculares. Siendo así, es necesario identificar y reconocer al docente como un profesional que diseña, por lo que el abordaje de CSC y CSA puede favorecer currículos en estas perspectivas. De acuerdo …
… de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Anclado en un entramado histórico-cultural, este proyecto reconoce que las emociones, las formas de pensar en matemáticas y las … aisladas, sino como manifestaciones interdependientes de la experiencia escolar. El origen del problema se sustenta en una investigación previa centrada en los procesos de objetivación y subjetivación en torno al logaritmo, donde emergió con … comunitaria y logaritmo. El análisis evidencia que, si bien la educación matemática: i) ha desarrollado marcos sólidos para comprender las emociones, ii) realiza avances significativos en el estudio de la ética y en particular de la ética …
… Antonio Cárdenas S. Descripción general: La educación en ciencias como campo de investigación tiene ya, en este momento, una larga tradición y un cúmulo de conocimientos construidos en los países de occidente incluyendo Colombia, que amerita ser analizado y discutido … científica y la comunidad de didáctica de las ciencias? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias? Algunos temas de desarrollo La evolución del conocimiento y la educación en ciencias. …