Search
… El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano Autor(es) Marisol Uribe Pérez, Carlos Javier Mosquera Suárez, Carlos Morales y Mónica … de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 983-988 Año 2018 El presente describe algunos aspectos en relación a una investigación orientada a estudiar el enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias, teniendo …
… Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Estrategias para identificar concepciones … de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 881-885 Año 2018 El presente documento da cuenta de los avances de una investigación en proceso cuyo objetivo es establecer estrategias metodológicas para estudiar las concepciones que … cobra relevancia en sociedades pluriétnicas donde es evidente la diversidad de saberes y el pluralismo epistémlco, lo que posibilita un diálogo intercultural auténtico. …
… ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo ¿Qué sabemos los profesores sobre las … y en grupo. Los resultados permiten señalar que, para los docentes, la mayor parte de los documentos son desconocidos y, por lo tanto, no se consolidan como la fuente ni el referente central para la enseñanza; resultado semejante al identificado en … y en grupo. Los resultados permiten señalar que, para los docentes, la mayor parte de los documentos son desconocidos y, por lo tanto, no se consolidan como la fuente ni el referente central para la enseñanza; resultado semejante al identificado …
… La enseñanza de la radioactividad con perspectiva de género: una estrategia para reflexionar sobre el papel de la mujer en la ciencia Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo La enseñanza de la radioactividad con perspectiva de género: una estrategia para reflexionar sobre el papel de la mujer en la ciencia Autor(es) Diana Vasco Arango, Álvaro García Martínez … 21 Paginas 273-279 Año 2018 En este texto se describe el diseño de una secuencia didáctica sobre la radiactividad desde una perspectiva de ciencia y género, denominada "Las mujeres en la ciencia". Tiene como objetivo dar a conocer el …
… Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital: Una aproximación al problema Referencia Revista TED Titulo Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital: Una aproximación al problema Autor(es) Germán Torrijos Cadena y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecné, … Los antecedentes investigativos permiten señalar que son escasos los estudios sobre la Imagen Satelital que abordan una perspectiva pedagógica y didáctica; también se identifica que en las universidades públicas Colombianas se enseñan …
… Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Autor(es) Sandra Patricia Quiroga … de formación puede originarse en la manera como los educadores enseñan, enfocan y comprenden a la educación ambiental, por tal razón la siguiente ponencia expone un trabajo de grado de maestría en curso, que busca caracterizar el CDC de …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Nathaly Guerrero Guevara Enviado por webmaster el Mié, 06/11/2019 - 14:26 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias … Nathaly Guerrero Guevara . Título del Proyecto Las Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático Dirección Dr. William Manuel Mora … Nathaly Guerrero Guevara . Título del Proyecto Las Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático Dirección Dr. William Manuel Mora …
… de tiempo y espacio para intercambiar desarrollos teóricos y metodológicos de modo presencial con grupos de investigación e investigadores reconocidos que elaboran conocimientos en campos afines a la problemática de la tesis doctoral ”; así mismo, … independiente. En este marco, y teniendo en cuenta nuestra experiencia, el CADE DIE-UDFJC establece que el tiempo total de una pasantía equivalente a diez (10) créditos académicos es de diez (10) semanas. Este periodo se aplica tanto para pasantía … de la pasantía debe contar con cuatro (4) semanas presenciales como mínimo y seis (6) semanas de presencialidad mediadas por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Asignación de créditos académicos por pasantía Actividad Producto …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Laura Angélica Rodríguez Silva Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2019 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación … Rodríguez Silva . Título del Proyecto Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Jurado Evaluador Dr. Eduardo Lautaro … Rodríguez Silva . Título del Proyecto Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Jurado Evaluador Dr. Eduardo Lautaro …
… “Educación para la Paz”, un nuevo proyecto de tesis doctoral aprobado Enviado por webmaster el Lun, 05/10/2020 - 13:19 Teniendo en cuenta, “ lo amplio y prometedor del tema, la forma y pertinencia de la investigación, el vacío que llena en términos del campo … del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, Juan Carlos Gómez Barriga. El proyecto en mención, dirigido por la Dra. Marieta Quintero Mejía , fue avalado por el jurado compuesto por el Dr. Emmanuel Nicolás Kahan de la Universidad … del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, Juan Carlos Gómez Barriga. El proyecto en mención, dirigido por la Dra. Marieta Quintero Mejía , fue avalado por el jurado compuesto por el Dr. Emmanuel Nicolás Kahan de la Universidad …