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Embodied gender/sex identity and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia

… Pais Australia Editorial Western Australian Institute for Educational Research ISSN 1837-6290 Volumen 32 Fasciculo 3 Paginas 906-924 Año 2022 Little is known about the professional identities of teachers of English in terms of how their …

Bilingualism in Science Class: An Approach to the Identities of Bilingual Science Teachers

… M. (2014). English as a medium of instruction in the Gulf: When students and teachers speak. Language Policy, 14(1), 3-23. https:// doi.org/10.1007/s10993-014-9336-9 Campillo-Ferrer, J. M., Miralles-Martínez, P., & Sánchez-Ibáñez, R. (2020). …

Reimagining ELT through Locality, Inclusion, and Critical Engagement

… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 27 Fasciculo 1 Paginas 1-3 Año 2025 In this editorial note, we want to underscore this imperative by exploring how local knowledge is often exported …

Elementos de Didática da Matemática

… Elementos de Didática da Matemática Autor(es) Bruno D´Amore Pais Italia Editorial Livraria da Física ISBN 978-85-88325-88-3 Paginas 452 Año 2007 Muitos acreditam que a tarefa do pesquisador em Didática da Matemática seja a de "ensinar a ensinar" e …

La formación de profesores y licenciados en educación en Colombia

… en educación en Colombia Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Pais Colombia Editorial Magisterio ISBN 978-958-20-1464-3 Paginas 166 Año 2023 En este trabajo, hacemos especial referencia a aquel profesor que, siendo dueño de un saber …

Concepciones epistemologicas y didacticas del profesorado I: teoria y metodologia

… mmeejjoorr ssee ddaa eell aapprreennddiizzaajjee ppaarraa llaa ccoommpprreennssiióónn eenn llooss eessttuuddiiaanntteess.. 3 EEss nneecceessaarriioo aaccllaarraarr qquuee eess eell CCoonnoocciimmiieennttoo PPeeddaaggóóggiiccoo ddeell … mmeejjoorr ssee ddaa eell aapprreennddiizzaajjee ppaarraa llaa ccoommpprreennssiióónn eenn llooss eessttuuddiiaanntteess.. 3 EEss nneecceessaarriioo aaccllaarraarr qquuee eess eell CCoonnoocciimmiieennttoo PPeeddaaggóóggiiccoo ddeell …

Pedagogical practice as ‘feeling-thinking’ praxis in higher education: a case study in Colombia

… Titulo de la Revista Teaching in Higher Education Pais Reino Unido Editorial Routledge ISSN 1356-2517 Volumen 26 Fasciculo 3 Paginas 1-15 Año 2021 Some critical perspectives about neoliberal trends in higher education have resulted in exploring …

Sociocultural factors involved in the teaching of English as foreign language in rural areas of Colombia: an analysis of the impact on teachers’ professional development

… de la Revista Research in Teacher Education Pais Reino Unido Editorial University of East London ISSN 2046-1240 Volumen 3 Fasciculo 2 Paginas 28-33 Año 2013 Bilingual education has been a very controversial issue in the last decade in Colombia …

Cátedra Doctoral - Filosofía de la educación: "Individuación (subjetivación) y formación"

… 26/11/2018 - 10:35 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y …

Pratiche e metapratiche nell’attività matematica della classe intesa come società. Alcuni elementi rilevanti della didattica della matematica interpretati in chiave sociologica

… Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 13 Fasciculo 3 Paginas 325-336 Año 2005 In questo lavoro si vuole indagare sulla società-classe intesa come comunità di pratica durante le …