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… Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:46 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, … Distrital Francisco José de Caldas Documento teorias_argumentacion_y_proyecciones_metodologicas_para_argumentacion_en_aula.pdf … emergentes de los discursos en el aula y los modos de análisis de tales categorías. De igual manera, reflexionar sobre el papel de la argumentación en el salón de clase, específicamente en la elaboración de conocimiento escolar y los …
… Autor(es) Dora Inés Calderón Compilador(es) Mario Montoya Castillo Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo del Libro Lenguaje y escuela: proyecciones contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… la Alianza del Pacifico Enviado por webmaster el Mar, 21/05/2013 - 13:01 Los gobiernos de Colombia, Chile, México y Perú, en el Marco de la Alianza del Pacifico, han acordado llevar a cabo el Programa de Becas de Movilidad Estudiantil y Académica … humano avanzado de los nacionales de los países miembros de la Alianza del Pacífico a través del intercambio académico de estudiantes de pre y postgrado así como el de docentes universitarios e investigadores en universidades colombianas, … intercambio de profesores deberán ser realizados según calendario aprobado por la universidad receptora de cada país. Los estudiantes de doctorado podrán realizar con esta beca cursos, pasantías de co-tutela, estadías de investigación en el marco …
… Una tesis que interpela el derecho a la educación en contextos de conflicto Enviado por nhgonzales el Vie, 17/04/2026 - 19:05 Imagen Bogotá, viernes 17 de abril de 2026. El … que no solo da cuenta de la calidad del trabajo investigativo, sino también de su contribución al debate contemporáneo sobre educación, conflicto armado y justicia social. Con este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad … consolidando una práctica pedagógica comprometida con la formación integral y el desarrollo de competencias críticas en estudiantes. Su experiencia articula la docencia con la investigación, particularmente en áreas como educación general, …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico El problema que se plantea en esta investigación está directamente relacionado con la necesidad de considerar otros modelos de cualificación y formación docente, particularmente de profesores de ciencias naturales del sector rural, que tomen en cuenta y sean pertinentes con la diversidad y contextos culturales del país, lo cual debe ser considerado como un factor …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781845 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Imagen Bogotá, diciembre de 2024. El pasado lunes 9 de diciembre, la comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación fue testigo de un importante logro en el ámbito de la investigación educativa. La doctoranda Mony Méndez Martínez obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado “ Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá ”. Bajo la dirección del Dr. Ómer Calderón , el trabajo de la profesora Méndez Martínez propone un análisis profundo y necesario sobre las dinámicas de los estudiantes en extraedad en el nivel de educación media, un tema crucial para entender las …
… Los cambios de mirada necesarios sobre las figuras Referencia TED, número 27 Titulo Los cambios de mirada necesarios sobre las figuras Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler y Raymond Duval Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais … Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 27 Paginas 108-129 Año 2010 El trabajo teórico en geometría requiere una transformación de la manera de ver y descomponer las figuras. Es necesario un pasar de una … El trabajo teórico en geometría requiere una transformación de la manera de ver y descomponer las figuras. Es necesario un pasar de una …
… Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática Referencia https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33560304 Titulo Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Revista … que se pueden enmarcar en el ámbito de la etnomatemática, resultado de una experiencia vivida algunos meses sobre los Andes y en la selva de Ecuador, teniendo Riobamba como centro operativo. El autor tuvo la posibilidad de entrar en …
… Cualificación de docentes y desarrollo de estrategias argumentativas en los niños de preescolar en el marco de la Pedagogía de Proyectos El proyecto estudia las correlaciones entre la formación de docentes a partir de la formación en servicio y el acompañamiento en el aula y el desarrollo de la competencia argumentativa en el aula de preescolar. Se … El proyecto estudia las correlaciones entre la formación de docentes a partir de la formación en servicio y el acompañamiento en el aula y el desarrollo de la competencia argumentativa en el aula de preescolar. Se …