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Mundos de vida de niños, niñas y jóvenes mediados por las pantallas

Gender and English language teaching: Emergence and learning

Acta CADE No. 18, Septiembre 25 de 2014

Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua

Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom

Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre

Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza de las Ciencias

La investigación histórica como herramienta para orientar procesos educativos

Argumentación, discursividad científica y educación

Los modelos de transmisión del saber contable: una aproximación sociológica

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