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… de Docentes e Innovaciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito para realizar estudios de Doctorado en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Marco de la Convocatoria de Formación Doctoral … Admitido 1030532500 Harold Castañeda-Peña 34 10 13 13 70 Admitido 52116364 Olga Lucía León Corredor 31 13 5,42 8,5 57,92 No admitido 1014189575 Olga Lucía León Corredor 26 10 10,33 11 57,33 No admitido 86072692 Dora Inés Calderón 20 10 11,17 15 …
… de nuestra Universidad y otros centros universitarios de la ciudad, el Consejo Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, CADE-UD, en su sesión del 3 de octubre de 2019, comunica: … un modelo de gestión financiera y de proyección social, orientado por una ética pública que asuma la captación de recursos no como negocio sino como posibilidad de democratizar el conocimiento, a partir del establecimiento de límites y controles para los ordenadores de gasto y veedurías, así como mejores condiciones para la docencia, la investigación y el trabajo con las comunidades de la ciudad afectadas por la violencia, la exclusión y el abandono estatal. Que rechazamos de …
… dedicado años de esfuerzo al estudio, la investigación y la docencia. La jornada tuvo como protagonistas a cinco doctores en educación , graduados del Doctorado Interinstitucional en Educación, pertenecientes a cuatro de los cinco énfasis que … la doctora Sherly González Pineda , perteneciente al énfasis de Lenguaje y Educación, también recibió mención laureada. Su trabajo fue dirigido por el doctor Juan Carlos Amador Baquiro . La doctora Ángela María López , perteneciente al énfasis de … en Educación se sigue consolidando como un referente en la formación de investigadores de alto nivel, los cinco doctores no solo han culminado un ciclo académico, sino que se convierten en embajadores del conocimiento y del compromiso con la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Narrativas, ideologemas y repertorios emocionales: usos del lenguaje … mal (vulnerabilidad). Este análisis hermenéutico está presente en los textos, en la acción y en la misma praxis narrativa, no obstante, el presente seminario centra el interés en testimonios, en particular, de memoria y verdad. Así mismo, se … las emociones. Pp 19-45. Quintero, M (2020) Propuesta metodológica: repertorios emocionales METODOLOGÍA: La metodología de trabajo es el Seminario Alemán. Esta estrategia promueve la deliberación, la argumentación y la crítica. Para su desarrollo …
… Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 9:00 pm (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FACULTAD DE EDUCACION DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION MAESTRIA EN EDUCACION Nombre seminario: El Conocimiento Profesional Docente Específico asociado a Categorías … epistemológica constituyente del mismo que al ser comprendida en una categoría particular permite su legitimación no sólo en la escuela sino también en las comunidades de saber. Dicha categoría es la de Conocimiento Profesional Docente, la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático Periodo … y epistemológica) del infinito matemático, desde Tales hasta el día de hoy, con particular análisis historio-critica del trabajo de Cantor y Dedekind. 2. La historia de las investigaciones en el campo del infinito matemático, de los anos ’80 hasta hoy, con particular relevancia a las convicciones de los docentes. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 31 07 2013 El …
… Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 30 de junio de 2011 de 2:00 p.m. -6:00 p.m. – Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Año: 2011 Semestre I Título del Seminario: Docencia y Comunidades Científicas … actividad publicadora en DC. La importancia de una base de datos bibliográfica y su gestión. ¿Qué hacer para publicar en revistas ISI?. V Metodología Didácticamente, en el aula se desarrollarán alternativamente conferencias generales por parte de …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2016 - 14:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del … título de proyecto de tesis. Otras solicitudes Rosalba Alfonso Sierra: Solicitud aval para desarrollar pasantía doctoral en el grupo IREC. Comunicaciones y Varios Álvaro García Martínez: Informe sobre lo procedido en el caso del estudiante Óscar Fernando Forero Londoño. Gerardo Alberto Castang Montiel: Solicitud convalidación de títulos … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 9 Acta sesión CADE No. 16. Septiembre 29 de …
… El problema de la guerra y las vías de la paz. Barcelona: editorial Gedisa Referencia Revista Ciudad paz-ando. Vol. 10, No. 1 Titulo Una reseña a destiempo. Bobbio, N., (1992). El problema de la guerra y las vías de la paz. Barcelona: editorial … de manera sistemática y crítica el libro de Norberto Bobbio El problema de la guerra y las vías de la paz, dado a conocer en 1979. El interés hacia el contexto contemporáneo es retomar parte de sus ideas para situarlas como elemento de debate académico en determinadas cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La …
… Andrade Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo … del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital (Bogotá- Colombia). En particular se caracteriza el conocimiento profesional de una profesora de ciencias de primaria, con experiencia y con …