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… Escuela, subjetividad y estética Miradas investigativas en tiempos de encrucijada Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:08 Periodo … p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … hora del lobo” “El séptimo sello” “Fresas salvajes” “Vergüenza” Grupo de estudiantes del doctorado. 6 Tema: Impresionismo e investigación Textos de lectura: Documental: Danza y enseñanza Grupo de estudiantes del doctorado. 7 Tema: Pensar la …
… El giro afectivo y la educación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Alexis Vladimir Pinilla Díaz Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_giro_afectivo_y_la_educacion.pdf … el docente encargado la selección de la lectura o, en caso contrario, el(la) responsable puede hacerlo de manera autónoma e independiente. Evaluación La evaluación del seminario tendrá en cuenta los siguientes aspectos: 1. Participación en el …
… DIE-UDFJC Titulo Subjectivity and Resistance Practices in the ELT Field Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … the turn to certification, the divisive effects of the NESTs/ NNESTs dichotomy have increased. A recent study by Martínez, Y. (2018) explores the ways in which this dichotomy pops up in English Language Recruitment practices. It notes that the … enact their teaching in various instructional situations for different pedagogical purposes” (Karpov, 2003, in Johnson, E. and Golombek, P., 2016). Depending on our understanding of teaching as a profession, we can accept or resist these …
… Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado … Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que … y las Matemáticas. Universidad del Valle y Universidad Distrital. d. Grupo Educación Matemática. Universidad del Valle e. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. f. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. …
… Uncharted Waters Towards Decolonial Stances in Research Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … Carmen Helena Guerrero-Nieto, Pilar Méndez, Harold Castañeda-Peña 20 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as meant that the three of us would be in all the classes along with all our students and would teach and mentor them …
… DIE-UD Titulo English Language Teachers ́ Critical Identities Autor(es) Oscar Fernando Abella Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … school. She encouraged me to teach Óscar Fernando Abella-Peña 72 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as my partners to play the flute and the guitar, sparking my interest in becoming a teacher. In my early years of … Elements of my Research This research proposal will be conducted with English language teachers from the Colegio Marruecos y Molinos IED, a state-founded school with morning, af- ternoon, and night shifts. This school is in the south of Bogotá, in …
… Preface: Navigating Methodological Uncertainties of Research in ELT Education Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … Carmen Helena Guerrero-Nieto recounts Harold Castañeda-Peña 14 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as her transformative journey, a journey full of bumps but rich in learning. The chal- lenges of embracing a … Teaching (ELT) is essential, especially in Harold Castañeda-Peña 16 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as contexts as challenging and dynamic as Colombia. By examining how educators develop and articulate their critical …
… Laboratorio de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Maria Antonietta Impedovo Salvador Llinares Ciscar Créditos 4 Horario Miércoles: 8:00 … aspectos contribuyen en el diseño educativo y diseño demétodos de investigación con tecnologías emergentes. Inicialmente e explora la tecnología LLM y las condiciones de diseño de prompts; también el análisis de datos estudiantiles, sistemas de …
… to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers Autor(es) Claudia Patricia Mojica Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … development: Some conceptual considerations for Colombia]. Folios, (31), 49-68. Cárdenas, R. (2009). Tendencia globales y locales en la formación de docentes de lenguas extranjeras. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 14(22). Connell, R. … B. (1993). Participatory Research, Popular Knowledge and Power: A Personal reflection. Convergence, 14, 6-19 Johnson, K. E. (2009). Second language teacher education: A sociocultural perspective. Routledge. Kumaravadivelu, B. (2001) Towards a …
… Análisis Histórico Crítico y Didáctico de los Elementos Fundantes de la Didáctica Fundamental Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 11:41 Grupos de … cerca de cuatro décadas en más de una ocasión, sus bases iniciales fueron puestas en discusión por nuevas teorías y nuevas investigaciones que han trasladado la atención de la didáctica fundamental de la escuela francesa hacia otras … perder el profundo y vasto patrimonio construido por los pioneros. Propósitos Con esta línea de investigación proponemos un análisis de temáticas que la teoría de la didáctica de la matemática ha elaborado en sus orígenes, teniendo en cuenta los …