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… Grupos del DIE-UD en A y A1 Enviado por webmaster el Mar, 03/09/2019 - 14:49 De acuerdo con los resultados preliminares de la convocatoria 833 de Colciencias, todos los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aparecen clasificados en A y en A1. Este es un … Nuestro reconocimiento también para los investigadores de los demás grupos clasificados y reconocidos de la Facultad de Ciencias y Educación de nuestra Universidad, que estos procesos nos permitan crecer y fortalecer como comunidad académica. …
… conversando con Yuly Hadbleydy Rivera Vargas , a propósito de su investigación doctoral " La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física ", en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para … conversando con Yuly Hadbleydy Rivera Vargas , a propósito de su investigación doctoral " La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física ", en Miradas …
… por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 15:33 Grupos de investigación GIIPLyM La línea nace junto con la de Argumentación en lenguaje y matemáticas en 1995, y especifica la investigación en los elementos y de relaciones de tipo didáctico que inciden tanto en la formulación … Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje, matemáticas y ciencias para poblaciones en contextos de diversidad (Proyecto ALAFA III, Unión Europea 2011-2015) Proyecto Académico … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Énfasis en Lenguaje y Educación Grupo de Investigación Interdisciplinaria en …
… para la Paz”, un nuevo proyecto de tesis doctoral aprobado Enviado por webmaster el Lun, 05/10/2020 - 13:19 Teniendo en cuenta, “ lo amplio y prometedor del tema, la forma y pertinencia de la investigación, el vacío que llena en términos del campo investigativo y educativo, el contexto elegido y los aportes en términos de responsabilidad con el país ”, fue aprobado el proyecto de tesis doctoral titulado “ Sentidos de la Educación … Teniendo en cuenta, “ lo amplio y prometedor del tema, la forma y pertinencia de la investigación, el vacío que llena en términos del …
… y del aparato educativo, la literatura como experiencia y como práctica social de los jóvenes se nos ofrece en una multiplicidad de manifestaciones que van desde la lectura solitaria hasta las experiencias colectivas. Los jóvenes, en oposición a la idea de su falta de lectura, se organizan alrededor de obras, nombres, personajes, temas, símbolos y … forma propia de vivir la literatura. Muchas de estas prácticas literarias se comunican a través de canales comerciales; en otros casos, los lectores trazan sus propias trayectorias y encuentran en la lectura espacios íntimos de construcción de …
… La formación pedagógico didáctica de educación superior en su desempeño profesional en la relación docencia e investigación. Un estudio en el contexto de las relaciones CTS El proyecto pretende analizar el … Universidad Distrital. Miembros Nombre Función Nombre Álvaro García Martínez Investigador Principal Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM … el desarrollo las actividades docentes e investigativas de profesores universitarios de las áreas de ciencia y tecnología en la Universidad Distrital. …
… para la formación docente Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior Pais España Evento IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (CIDU 2016) Editorial … desde un enfoque cualitativo de corte interpretativo, está orientado a la indagación de las representaciones sociales (en adelante RS) de la experiencia formativa en estudiantes de las Facultades de Educación que se están formando en diferentes disciplinas para ejercer la docencia. Poder …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Historia De La Educación Y Pedagogía Y Educación … de la misma manera, cada participante entregara un ensayo. 3. Las conclusiones de cada temática se sistematizaran para ser publicadas como memorias. Formas de Evaluación Se tomará como criterios: la asistencia al 80% de las sesiones; la disertación … de la misma manera, cada participante entregara un ensayo. 3. Las conclusiones de cada temática se sistematizaran para ser publicadas como memorias. Formas de Evaluación Se tomará como criterios: la asistencia al 80% de las sesiones; la disertación …
… Los derechos humanos en el currículo escolar de Argentina Enviado por webmaster el Vie, 21/04/2017 - 17:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Los derechos humanos en el currículo escolar de Argentina» a cargo del Doctor en Ciencias de la Educación Isabelino Siede de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO - Argentina. Entrada … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Los derechos humanos en …
… a la “adicción justificacionista” de D. Miller Autor(es) Adolfo León Gómez Giraldo Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 11-38 Año 2013 David Miller ha divulgado en este país la idea de que la justificación (o acreditación) es una adicción, incluso una adicción infantil: “Mientras con … racionales?, que exige la justificación de la actitud racional, sino ¿qué hay de objetable (contraproducente, imprudente) en la adopción de una actitud racional? La primera pregunta parece irresoluble (como ocurre en el racionalismo acrítico). La …