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… académica por la que atraviesa la Universidad, hace un llamado a recuperar las vías institucionales del diálogo y la deliberación con los diferentes estamentos de la comunidad y sus voceros o representantes, con el fin de superar la crisis. Frente a las amenazas en contra de estudiantes, profesores, personal administrativo y directivo, el Consejo Académico rechaza toda forma de violencia e … académica por la que atraviesa la Universidad, hace un llamado a recuperar las vías institucionales del diálogo y la deliberación con los diferentes estamentos de la comunidad y sus voceros o representantes, con el fin de superar la …
… Pensamientos y acciones de los Profesores de Química en la resolución de problemas experimentales. El proyecto pretendía estudiar las ideas y acciones que tienen los porfesores de química sobre sobre los problemas que desarrollan a diario en sus clases de química. Se identifican variadas interpretetaciones y formas de abordar los problemas y algunas dificultades para su enseñanza. Miembros Nombre Función Nombre Álvaro García … El proyecto pretendía estudiar las ideas y acciones que tienen los porfesores de química sobre sobre los problemas que desarrollan a diario en sus clases de química. …
… La Dra. Adela Molina Andrade solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario. Casos de estudiantes José Jovani Ruiz Ulloa [Cód. 20202601039] solicita aval para realización de pasantía internacional. Diana Yasmín … [Cód. 20202601011] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Carlos Hernán Castro Ortega [Cód. 20202601011] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Johana Méndez Sarmiento [Cód. 20222601034] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en …
… Elementos epistemológicos, didácticos y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en … caracterización de estilos de enseñanza en diferentes niveles educativos, en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran investigaciones en torno a concepciones, representación y cambio didáctico en … caracterización de estilos de enseñanza en diferentes niveles educativos, en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran investigaciones en torno a concepciones, representación y …
… de las esencias se ha constituido, con todo derecho, en una perspectiva válida a la hora de adentrarnos en el estudio y comprensión del fenómeno literario. Una novela no es un producto extraño o marginal a la cultura o una creación al margen de sus más profundas y palpitantes realidades. Es, por el contrario, la expresión simbólica y enriquecedora de una conciencia que acepta la aventura de adentrarse y desplegarse hacia los horizontes de la historia y la … de las esencias se ha constituido, con todo derecho, en una perspectiva válida a la hora de adentrarnos en el estudio y comprensión del fenómeno literario. Una novela no es un producto extraño o marginal a la cultura o una creación al margen …
… en las instituciones escolares colombianas. Este artículo analiza e interpreta las experiencias de racismo de quince estudiantes afrodescendientes que cursan Educación Básica Primaria en Bogotá. El marco teórico y metodológico se sustenta en los estudios narrativos, en particular en el análisis de narrativas canónicas desarrollado por Labov y Waletzky (1967) y en el enfoque de análisis de narrativas cortas propuesto por Bamberg y Georgakopoulou (2008), De Fina … de racismo de quince estudiantes afrodescendientes que cursan Educación Básica Primaria en Bogotá. El marco teórico y metodológico se sustenta en los estudios narrativos, en particular en el análisis de narrativas canónicas desarrollado …
… Artefactos, territorio y ciudadanía: la voz crítica de Carlos Hernán Castro Ortega en su defensa de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster … Ciencias. Bajo la dirección de la Dra. Adela Molina Andrade, Carlos presentó su trabajo titulado “ Artefactos culturales y mediaciones pedagógicas para el desarrollo de conocimiento territorial y la formación en/para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Distrital ”. Su exposición no solo evidenció un profundo …
… Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarizacion entre 1936 y 1984 Esta tesis doctoral, titulada Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarización entre 1936 y 1984, se constituye en un estudio social crítico enmarcado en el análisis del campo educativo propio del siglo XX que se … escolares. Ha sido formulada desde el diálogo entre el enfoque genealógico-arqueológico, que es a su vez epistémico y metodológico, y el campo de la historia de las disciplinas escolares, proyectándose como una genealogía de los problemas …
… Trabajo de Campo I sobre Experiencia social y escolar de Jóvenes Víctimas del Ciberacoso Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:17 Periodo Académico 2018-3 … Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_i_sobre_experiencia_social_y_escolar_de_jovenes_victimas_del_ciberacoso.pdf En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del …
… Discursos, escrituras y lecturas Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:02 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discursos_escrituras_y_lecturas.pdf El discurso es una práctica social que permea la actividad académica y, por tanto, los procesos de escritura y … AÑO: 2019 SEMESTRE: II Título del Seminario: Discursos, escrituras y lecturas Número de Créditos: 3 Grupo oferente: Enseñanza del Lenguaje ELECDIS Seminario: Énfasis Horario: lunes de 5 p.m. a …