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… Maria Antonietta Impedovo Imagen https://www.idref.fr/243542658 País: Francia Institución: Universidad de Aix-Marsella Doctora en Educación (Tecnología Educativa) por la Universidad de Macerata, Italia, Psicóloga con Maestría en comunicación organizacional por la Universidad de Bari. Profesora … Doctora en Educación (Tecnología Educativa) por la Universidad de Macerata, Italia, Psicóloga con Maestría en comunicación organizacional por la Universidad de Bari. Profesora asociada en … Doctorado Universidad de Macerata, Italia Doctora en Teoría, Tecnología e Historia de la Educación 2013 L'apprentissage autorégulé chez …
… Trabajo de campo I sobre subjetividad política docente Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:40 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 10 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_i_sobre_subjetividad_politica_docente.pdf Este … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… en Educación Matemática del DIE-UD Enviado por webmaster el Jue, 02/09/2021 - 10:17 Imagen Los profesores del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, nombraron como su representante ante el Consejo Académico del Doctorado en … El profesor Luis Ángel Bohórquez Arenas es licenciado en Matemática y Especialista en Educación Matemática de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación de la Universidad de los Andes, Doctor en Educación …
… Las Historias de vida como artes formadoras de la existencia Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:41 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. 9 sesiones, inicia el 23 de julio Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento historias_vida_como_artes_formadoras_existencia.pdf … una categoría antropológica. En Sarria Materon (comp.). Biografía y formación. Narración de sí e investigación. Universidad de Cali. pp. 61-72. Murillo Gabriel. Cantos de experiencia. Contar historias, formar maestros. En: Memorias …
… Sociología de la Experiencia Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:02 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlota Guzmán Gómez Créditos 2 Horario Seminario Intensivo: 26 al 30 de octubre de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se analizan las bases teóricas, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Referencia Red … Zarceño, Patricia Carolina Andreu, Virginia Ketty Arce, Tania Sáenz Cortéz y Lilly Portilla Aguirre Pais México Editorial Universidad Pedagógica Nacional (México), Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-607-413-164-2 Paginas 268 Año 2013 El contexto de la producción de … El contexto de la producción de los referentes curriculares para la formación de profesores en el área de lenguaje del proyecto …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 30 de 2010 Enviado por webmaster el Mar, 21/12/2010 - 09:28 Lectura y firma del acta No. 020 del 16 de noviembre de 2010. Solicitud de estudiantes: Ricardo Castaño Támara. Pasantía Académica. John Edgar Castro Montaña (2). … de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL …
… Acta CADE No. 02, Enero 26 de 2010 Enviado por webmaster el Jue, 08/07/2010 - 08:38 Actas de sustentación de proyectos de tesis Protocolo para la entrega de informe de pasantía Solicitud de candidatura doctoral … de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN …
… Aspirantes Admitidos - Convocatoria Profes a la U de la SED Enviado por webmaster el Lun, 10/07/2023 - 14:23 Imagen Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los … profesores del programa y las diferentes observaciones, el programa del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José, decidió aceptar a catorce (14) aspirantes de la lista de docentes habilitados por la Secretaria de Educación del Distrito en el marco de la convocatoria Profes a la U, … profesores del programa y las diferentes observaciones, el programa del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José, decidió aceptar a catorce (14) aspirantes de la lista de docentes habilitados por la …
… María Paula González Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente se desempeña como investigadora docente adjunta en el Instituto del Desarrollo … Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente se desempeña como investigadora docente … Doctorado Universidad Autónoma de Barcelona, España Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales 2008 Los profesores y la historia …