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… de Usme. Este se enfoca en un proceso de sensibilización en asuntos de memoria, paz y reparación simbólica con la comunidad educativa (docentes, familias, niñas y niños). A través de pedagogías participativas y emotivas, que van desde … en torno a la memoria y las emociones. Asimismo, se exponen algunos aportes del proyecto, de sus protagonistas y de la comunidad educativa a la reparación simbólica. Se concluye que el proyecto contribuye al crecimiento de la empatía y la … de Usme. Este se enfoca en un proceso de sensibilización en asuntos de memoria, paz y repara- ción simbólica con la comunidad educativa (docentes, familias, niñas y niños). A través de pedagogías participativas y emotivas, que van desde …
… Martes, Septiembre 14, 2021 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Diana Patricia Rodríguez Pineda Carola Hernández Hernández Guillermo Fonseca Amaya Sesión de Presentación Miércoles, Junio 03, 2026 Calificación Aprobada …
… vez, se desarrollarán espacios de intercambio a través de comunicaciones orales y pósters que permitirán el diálogo con la comunidad científica local e internacional. A partir de estas discusiones, se buscará la cooperación entre educadores e … Dra. Cecilia Estrabou (Universidad Nacional de Córdoba). Dra. Cecilia Estrabou (Universidad Nacional de Córdoba). Dr. Guillermo Folguera (Universidad de Buenos Aires - CONICET). Dr. Leonardo González Galli (Universidad de Buenos Aires). Dr. … vez, se desarrollarán espacios de intercambio a través de comunicaciones orales y pósters que permitirán el diálogo con la comunidad científica local e internacional. A partir de estas discusiones, se buscará la cooperación entre educadores e …
… masculina y la femenina, que son complementarias entre sí y que por esta razón deben cumplir roles sociales específicos (Fonseca y Quintero, 2009). Esto, a su vez, invalida otras las otras identidades y los roles de género existentes. (...) … masculina y la femenina, que son complementarias entre sí y que por esta razón deben cumplir roles sociales específicos (Fonseca y Quintero, 2009). Esto, a su vez, invalida otras las otras identidades y los ro- les de género existentes. A través … desde una perspectiva de identidades de género en el aula de clase de lengua extranjera. Lingua Xaveriana, 1(1), 31-44. Fonseca, C. Quintero, M. (2009). La Teoría Queer: la de~construcción de las sexualidades periféricas. Sociológica, (69), …
… y culminación satisfactoria del trabajo de grado de los tres (3) tesistas: Jaime Duván Reyes, Luis Juan Rubiano y Guillermo Fonseca. El CADE acusa recibido y atendiendo a lo contemplado en el Reglamento DIE-UD, Parágrafo 2°, Art. 29 del Acuerdo … de la Universidad Nacional de Colombia. No ha culminado estudios (Falta Candidatura Doctoral y 10 créditos de pasantía) Guillermo Fonseca El conocimiento didáctico del contenido de profesores de biología en formación inicial sobre el concepto de …
… Educación-CADE, sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … de México, México) Internacional Dra. Carola Hernández Universidad de los Andes (Bogotá D.C., Colombia) Nacional Dr. Guillermo Fonseca Amaya Doctorado Interinstitucional en Educación - Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno …