Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Escuela, tecnología y políticas públicas en Colombia
Formación y evaluación de competencias científicas
… En TE∆ Tecné, Episteme y Didaxis. No. Extra.pp,
100
-106. Campanario, J. M. & Moya, A (1999). ¿Cómo enseñar …
Genero, ciencia e ingeniería
Automatización de actos de devolución en actividades de matemática recreativa utilizando el software Cabri LM
Estudio de la construcción de pasos de razonamiento en problemas de demostración de geometría
Acta CADE No. 03, Febrero 26 de 2014
Andrea Paola Calderón Rojas obtuvo aprobación de su proyecto de tesis doctoral
Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III
Cuestiones Socioambientales (CSA) como articulador curricular regional. Proyecto de tesis doctoral de Esperanza Sepúlveda Rojas Aprobado
Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2016
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
375
376
377
378
379
380
381
382
383
…
››
Siguiente página
Last »
Última página