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… nacional, desde una Educación Ambiental y Sustentable (EAS), en escenarios actuales de crisis y cambio global ambiental. Para ello, inicialmente se abordan fundamentos referenciales internacionales en pro de una EAS desde una mirada crítica hacia la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y sus objetivos de desarrollo sostenible (ODS), que UNESCO ha resaltado con … que dé respuesta al despertar de una participación enterada y crítica hacia el relacionamiento del individuo la comunidad y el ambiente, visto desde un espacio de formación para un ciudadano ambiental. Al final, por medio de un análisis …
… por el conferencista, Dr. Mathias Urban, la conferencia trata aspectos y desarrollos críticos de la educación para la primera infancia. Agendas de política internacional cambiantes (eje: en la Unión Europea), indagaciones críticas del … profesional y tensiones entre la educación pública y un impulso neoliberal hacia la privatización, proveen tres miradas para la investigación. El objetivo del seminario es abrir un espacio para la discusión crítica, aprendizaje conjunto y … y secundaria. Defiende la idea de que la practica pedagógica y educativa necesita orientar al niño como miembro de una comunidad a partir de estas primeras experiencias. La practica educativa estuvo profundamente integrada al contexto social, …
… vieja antítesis heredada de la filosofía por la ciencia social, que sobrevive en la actualidad en muchas investigaciones. Para romper con esa dicotomía -y sin caer en una de las posturas por oposición a la otra-, es necesario repensar el problema … obligatoria señalada es la que se considera básica para llevar adelante la propuesta de trabajo. se prevé agregar más textos del autor, en función de los intereses particulares que demuestren los participantes del curso. la numeración de los textos corresponde al ordenamiento de lectura sugerido. METODOLOGÍA: Se combinarán exposiciones teóricas, con actividades …
… el proceso del documento de Registro calificado, la Dra. Adela Molina informa las tareas pendientes que se requieren para la entrega del documento a primeros lectores y solicita a los coordinadores de énfasis gestionar con los profesores y … El estudiante con visto bueno de su directora de tesis, Dra. Patricia Gallego, hace entrega de las certificaciones para dar cumplimiento al requisito de segunda lengua. El CADE acusa recibido de las certificaciones por parte del ILUD: … de su directora de tesis, Dra. Sandra Soler, el estudiante hace entrega de su proyecto y solicita asignación de jurados para la evaluación del mismo. La directora de tesis con respaldo del énfasis propone como posibles evaluadores los siguientes …
… positivista y/o interpretativo, como guía de la investigación, condiciona la elección de la/s metodología/s a emplear para el análisis de problemas educativos. 2. Desarrollar las características de las metodologías cualitativas, de sus … 5. Poner de resalto −mediante el análisis de investigaciones empíricas− la habilidad de la investigación cualitativa para abordar distintos fenómenos, procesos, situaciones, relaciones sociales, entre otros, en vinculación con diversos y … Bibliografía Vasilachis de Gialdino, I. (1992) Métodos Cualitativos I. Los problemas teórico-epistemológicos, 1 Los textos señalados con asterisco están traducidos al castellano y de ellos se proveerá copia o archivo digital. …
… LUZ STELLA CAÑON CUENCA. Solicitud Candidatura de la estudiante CARMEN BEATRIZ TORRES CASTRO. Solicitud trámites para seminario del profesor CHRISTIAN BERGER, por parte de la profesora BÁRBARA GARCÍA. Solicitud trámites para seminario del profesor JUAN MAINER BAQUE, por parte del profesor LUIS CARLOS ORTIZ VÁSQUEZ. Soportes para completar evaluación de los exámenes comprensivos del estudiante CARLOS AUGUSTO JIMENEZ FONSECA. Varios: Prórroga … LUZ STELLA CAÑON CUENCA. 5. Solicitud Candidatura de la estudiante CARMEN BEATRIZ TORRES CASTRO. 6. Solicitud trámites para seminario del profesor CHRISTIAN BERGER, por parte de la profesora BÁRBARA GARCÍA. 7. Solicitud trámites para seminario …
… ilustración-romanticismo) en los ámbitos epistemológicos, ontológicos, éticos, sociales y escolares abrirán espacios para la formulación de nuevas metas para la enseñanza de las ciencias, referenciales teóricos y metodológicos, que implican … aproximaciones autónomas, en torno a la relación cultura y educación, mediante la lectura y discusión de diferentes textos. 1.2- Establecer relaciones entre lo cultural con aspectos de la ciencia, a partir de las lecturas sugeridas y otras … en el cual, cada participante interviene con un texto preparado a partir de la bibliografía propuesta, como mínimo cuatro textos; (b) trabajos en grupo para desarrollar el eje temático tres; (c ) preparación y presentación de una conferencia de …
… este seminario suministra los fundamentos epistemológicos y metodológicos como parte de las habilidades necesarias para llevar a cabo una investigación de calidad en educación y en los campos afines de las ciencias sociales y del … los estudiantes estarán en capacidad de formular relevantes preguntas de investigación, diseñar y llevar a cabo estudios para responder a sus preguntas y evaluar críticamente sus resultados. Se enfatizará en técnicas de análisis de información … deberá adquirir las competencias necesarias que le permitan realizar una revisión sistemática, identificar un problema para formular un proyecto de investigación, derivar preguntas o hipótesis, tomar información relevante, analizar los …
… Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia. (Mimeo). Méndez, P. (2012). Discurso: espacio para la constitución del sujeto. Colombian Applied Linguistics Journal, v.14 fasc.1 p.180 – 193 Castañeda-Peña, Harold. …
… la enseñanza de la ciencia en las aulas escolares enmarcados en una descripción de la importancia de este tipo de trabajos para mejorar la enseñanza de la ciencia partiendo de la práctica docente cotidiana. Se ubicarán las presentaciones dentro de … los hechos científicos en situación de interacción entre docentes y alumnos. Mostrar la importancia de la argumentación para una enseñanza constructiva de la ciencia. Analizar la presencia de fenómenos sociales como la construcción de consensos … algunas orientaciones. Metodología Se trabajará cada día a partir de una presentación de la responsable del curso para proceder después a discutir colectivamente las lecturas que se asignen para cada sesión. A partir del segundo día se …