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… Diseño explicativo secuencial para el aprendizaje mediado por dispositivos móviles sobre los procesos de aprendizaje de los métodos numéricos Referencia … procesos de aprendizaje de los métodos numéricos Autor(es) Óscar Iván Rodríguez Cardoso, Adriana Patricia Gallego Torres y Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros Titulo del Libro Revolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI Pais Colombia Editorial Instituto Antioqueño de Investigación ISBN … En esta investigación se documentan las experiencias y efectos de vincular dispositivos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas o IPads sobre los procesos de aprendizaje de …
… escuela: Políticas Educativas Vs. Proyecto Educativo Institucional Autor(es) Clara Chaparro Susa, Juan Carlos Orozco Cruz y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 1 Fasciculo 2 Paginas 1-9 Año 1996 En su libro «La Gran Bifurcación», al referirse a las características de la educación en la década de los 90 para responder a … de la educación en la década de los 90 para responder a los retos de la sociedad global del siglo XXI, el científico y filósofo húngaro Ervin Laszlo aboga por una educación holística que posibilite la integración de los últimos frutos del …
… Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela Referencia Revista Magis, Vol. 10, Núm. 21 Titulo Educación interactiva a través de narrativas transmedia: … Titulo de la Revista Magis - Revista Internacional de Investigación en Educación Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1174 Volumen 10 Fasciculo 21 Paginas 77-94 Año 2018 El artículo presenta parte de los resultados de una investigación que indagó las formas de interactividad alcanzadas por estudiantes de básica primaria y secundaria de Bogotá, en ambientes que fomentaron estilos comunicativos todostodos, y cuyos contenidos de aprendizaje se …
… Bogotá D.C., mar. 30 de 2011 - Agencia de Noticias UN - Voceros de padres de familia, rectores de universidades públicas y representantes del Presidente debatieron la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el Gobierno en UN Análisis de UN Radio. Germán Cantor, vocero del Colectivo Madres y Padres de Estudiantes (MAPA) de la Universidad Nacional de Colombia, aseguró: “La Ley 30 no es buena porque estableció que el incremento dependa del crecimiento … Bogotá D.C., mar. 30 de 2011 - Agencia de Noticias UN - Voceros de padres de familia, rectores de universidades públicas y representantes del Presidente debatieron la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el Gobierno en UN Análisis de …
… del Espacio Románico Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2018 - 12:20 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el grupo de investigación Estudios del Discurso, tiene el gusto de invitar a la comunidad académica a la Presentación del Proyecto: Atlas de Prosodia del Espacio Románico ( AMPER ). A cargo de la profesora Mercedes Amparo Muñetón Ayala, quien es doctora en Psicolingüística Experimental y Aplicada de la Universidad de la Laguna en España y docente de la Universidad de Antioquia. … Interinstitucional en Educación y el grupo de investigación Estudios del Discurso, tiene el gusto de invitar a la comunidad académica a la Presentación del Proyecto: Atlas de Prosodia del Espacio Románico ( AMPER ). A cargo de la …
… Gabriel García Márquez: Agente del Campo de la Literatura en Colombia Referencia NoriaIE/article/view/22890 Titulo Gabriel García Márquez: Agente del Campo de la Literatura en Colombia Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Noria Investigación Educativa Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2590-5791 Volumen 1 Fasciculo 15 Paginas 46-63 Año 2025 El objetivo del … literatura colombiana. Es mediante su obra que se crea un juego literario acompañado de reglas, principios organizativos y jerarquías, una ilusio, que es denominado por el mismo García Márquez como realismo mágico y que, como género literario …
… Estrategia de enseñanza-aprendizaje soportada en juegos serios y/o aprendizaje basado en juegos (GBL), para mejorar la motivación de estudiantes en las asignaturas de … o aquellos programas que tengan estos cursos en su malla curricular. A su vez, generar resultados de interés a la comunidad científica perfilada en la implementación de tecnologías en la educación, realizando aportes al diseño y la … o aquellos programas que tengan estos cursos en su malla curricular. A su vez, generar resultados de interés a la comunidad científica perfilada en la implementación de tecnologías en la educación, realizando aportes al diseño y la …
… Panel: Memoria y pedagogía sobre la historia reciente y la violencia política Enviado por webmaster el Jue, 03/03/2016 - 09:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan al Panel: Memoria y pedagogía sobre la … epistemológicas, éticas y pedagógicas. Martha Cecilia Herrera (Doctora en Filosofía e Historia de la Educación. Profesora Universidad Pedagógica Nacional) y Carol Pertuz (Estudiante Maestría en Estudios en Infancia). Silencio, estigmatización e …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001416314 País: Colombia Institución: Universidad del Magdalena Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática por la Universidad del Magdalena, Normalista Superior de la … Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática por la Universidad del Magdalena, Normalista Superior de la …
… Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en formación inicial y profesores en ejercicio a partir del tratamiento de situaciones problema sobre la enseñanza de la … en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas N/A Año 2010 Los mecanismos primordiales para la renovación de las prácticas escolares se generan en gran medida en las innovaciones producidas a partir de las … P á g i n a | 1 CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO (CDC) DE PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL Y PROFESORES EN EJERCICIO A PARTIR DEL TRATAMIENTO DE SITUACIONES PROBLEMA SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EQUIPOS …