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… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2012 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, argumentación y nuevas narrativas Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje – … poderes, contratos y estrategias 2. Discurso y razonamiento: el paradigma indiciario 3. Discurso, ciencia y demostración 4. Discurso, retórica y argumentación 5. Retórica, pragmática y argumentación 6. Lógica, argumentación y verdad 7. …
… País: Ecuador Institución: Universidad Andina Simón Bolívar Profesora agregada del Área de Derecho, coordinadora del Programa Andino de Derechos Humanos (PADH), coordinadora académica de la Maestría en Derechos humanos y democracia en América Latina, integrante del Comité Editorial de la revista de Derecho Foro y de la revista electrónica Aportes Andinos … del Área de Derecho, coordinadora del Programa Andino de Derechos Humanos (PADH), coordinadora académica de la Maestría en Derechos humanos y democracia en América Latina, integrante del Comité Editorial de la revista de Derecho Foro y de la …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Licenciada en biología por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación para la ciencia y Doctora en Educación en ciencias por la Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho de Brasil. Docente del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Integrante del grupo Alternativas para la Enseñanza de la … Un abordaje desde el diálogo de saberes para el manejo de los residuos sólidos y orgánicos con estudiantes de secundaria de Puerto Nariño-Amazonas. Paola Andrea Arias Herrera, Diana Fabiola Moreno Sierra. Tecné, Episteme …
… “Pasados violentos en la escuela: tensiones y perspectivas latinoamericanas” Evento internacional Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - … implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, están a la orden día en las agendas políticas en distintos países del continente por cuenta de la alta sensibilidad que despiertan y por el interés de distintos grupos representantes de … manera como la escuela, los sistemas educativos o la comunidad educativa enfrenta el tema de los pasados violentos. Fecha 7 de octubre de 2020 . Hora: 2:00 pm, Bogotá, Colombia. Transmisión Facebook live https://www.facebook.com/ipazud …
… Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química Se presentan los resultados de una … considerarse innovadores y llamativos, dejando de lado los aspectos esenciales en los que puede apoyar u orientar el aprendizaje. Esta situación es promovida de manera implícita por múltiples programas de “capacitación” (vs formación) que se … mediadas por comunidades de desarrollo (CODEP-FI); la enseñanza de la química, como excusa para la formación digital de estudiantes y profesores; y un marco de referencia sobre el diseño didáctico. Cada uno de estos apartes presentan diferentes …
… Universidad Pedagógica Nacional Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Doctor en Educación de la Universidad Federal de Río Grande del Sur, Brasil, Magíster en Historia de la Universidad Nacional de Colombia y Licenciado en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica … Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Doctor en Educación de la Universidad Federal de Río Grande del Sur, Brasil, Magíster en Historia de la Universidad Nacional de Colombia y Licenciado en Psicología y Pedagogía de la …
… Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de incertidumbres Imagen Anexo Documento Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de incertidumbres Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Retos en la formación del … 111 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de incertidumbres Carlos Javier Mosquera Suárez11 Resumen Se propone … poderosa para comprender mejor a qué nos referimos cuando hablamos de enseñanza de las ciencias y para ayudar a los estudiantes a aprender a aprender, ya que permite analizar críticamente cómo se elaboran esos conocimientos, cómo se admite …
… Representaciones semióticas en la teoría de Raymond Duval II Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 18:08 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Olga … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento representaciones_semioticas_en_teoria_raymond_duval_ii.pdf … Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” (Bogotá, Colombia) PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Título del Seminario: Representaciones semióticas en la teoría de Raymond Duval …
… segunda parte Enviado por nhgonzales el Vie, 08/05/2026 - 15:11 Imagen 🌱 ¿Cómo llevar la educación ambiental más allá del aula y convertirla en experiencia viva? Este domingo 10 de mayo tenemos la segunda parte de una conversación imperdible en la que exploraremos … microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media, una apuesta que transforma la manera en que estudiantes aprenden, cultivan y comprenden su entorno. 📻 Sintoniza LAUD Estéreo 90.4 https://laud.udistrital.edu.co/ 🗓️ 10 … 🌱 ¿Cómo llevar la educación ambiental más allá del aula y convertirla en experiencia viva? Este domingo 10 de mayo tenemos la segunda parte de una conversación imperdible en la que exploraremos …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Maneras de decir el amor pedagógico en maestros de colegios públicos. Prácticas y discursos, Bogotá 2002-2020 Dirección: Dora Inés Calderón Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación …