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… Titulo I can’t breathe: contagio, revuelta y artificación Autor(es) Rocco Mangieri Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 191-213 Año 2023 … como la pandemia, las culturas locales focalizan toda su atención para detener sus efectos mientras que dejan en suspenso otros conflictos que pasarían a un segundo plano. Pero no es así. Una investigación sobre la reaparición o incluso la … como la pandemia, las culturas locales focalizan toda su atención para detener sus efectos mientras que dejan en suspenso otros conflictos que pa- sarían a un segundo plano. Pero no es así. Una investigación sobre la reapa- rición o incluso la …
… Seminario Miradas Contemporáneas en Educación Enviado por webmaster el Jue, 22/04/2010 - 16:47 Presentar puntos de vista por parte de los académicos del … Sabio Caldas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 Modernización y Crisis De La Universidad Colombiana Conferencista Blanca Inés Ortiz Molina Fecha Viernes, Sep 21, 2007 - 12:00:00 - Viernes, … José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 La Calidad y La Dinámica De La Comunidad Académica En América Latina y El Caribe Conferencista Orlando Albornoz Fecha Viernes, Nov 16, 2007 - 12:00:00 - Viernes, Nov 16, 2007 - 14:00:00 …
… Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan … Año 2017 Paginas 244 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas 'Share on Twitter' El presente trabajo explora, a … Bogotá, Colombia, 2017 Amador Baquiro, Juan Carlos Cultura, saber y poder en Colombia / Juan Carlos Amador Baquiro y otros. -- Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017. 244 páginas ; 24 cm. ISBN 978-958-5434-51-6 1. …
… asociada del Observatorio del Caribe Colombiano. Autora del libro Identidades a flor de piel. Lo "negro" entre apariencias y pertenencias: categorías raciales y mestizaje en Cartagena (2003). Realizo un proyecto de investigación en colaboración con el ICANH (Bogotá) y el CIESAS (México) sobre " … lineas de investigación son identidad y territorio en situaciones de mestizaje, y las grandes problemáticas de América latina hoy. … Autora del libro Identidades a flor de piel. Lo "negro" entre apariencias y pertenencias: categorías raciales y mestizaje en Cartagena (2003). Realizo un proyecto de investigación en colaboración con el ICANH (Bogotá) y el CIESAS (México) sobre " …
… Adriana Victoria Puiggros Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Licenciada en Ciencias por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Ciencias con énfasis en educación por el Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Pedagógico Nacional de México, Doctora en Pedagogía por la Universidad … Licenciada en Ciencias por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Ciencias con énfasis en educación por el Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Pedagógico Nacional de México, Doctora en Pedagogía por la Universidad …
… Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Imagen Serie Temas Edit@r Adela Molina Andrade Bárbara Yadira García Sánchez … documentos y escribiendo síntesis sobre planes de desarrollo, reformas y situación fnanciera de la Universidad, entre otros; el texto se nutre con entrevistas realizadas a miembros de la comunidad universitaria: rectores, profesores, … 37-65 Documento Discursos que contienen futuro: hacia un análisis del Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016 América Latina está siendo recorrida por una curiosa idea que invade, también, escenarios destinados a la formación superior. …
… La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Imagen Anexo Documento La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas … por el cierre intempestivo de las escuelas rurales debido a la pandemia en la interacción de los niños y niñas con los otros, sus pares y el entorno escolar. Estos referentes son examinados mediante la técnica de fichaje, que permite … por el cierre intempestivo de las escuelas rurales debido a la pandemia en la inte- racción de los niños y niñas con los otros, sus pares y el entorno escolar. Estos referentes son examinados mediante la técnica de fichaje, que permite identifi- …
… Educación intercultural: conceptos, políticas y realidades pedagógicas Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:42 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Sandra … Patricia Guido Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. (cada 15 días) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_intercultural_conceptos_politicas_y_realidades_pedagogicas.pdf … una referencia permanente a la relación entre el contexto latinoamericano y particularmente colombiano y la realidad de otros países anglosajones y europeos. 2. Objetivos 1. Analizar diferentes conceptos y usos de la interculturalidad y su …
… Carla Peñaloza Palma Imagen Institución: Universidad de Chile Doctora en Historia por la Universidad de Barcelona, Magíster en Historia y Licenciada en Historia y Sociología por la Universidad de Chile. Docente del Departamento de Ciencias Históricas de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile y el Centro de Estudios de Género y Cultura en América Latina. Directora del Diplomado Educación, Memoria y Derechos Humanos, Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile y … Doctora en Historia por la Universidad de Barcelona, Magíster en Historia y Licenciada en Historia y Sociología por la Universidad de …
… Seminario maestro y formación docente en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:21 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) … Horario Seminario intensivo: 24 de mayo al 4 de junio de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_maestro_y_formacion_docente_en_colombia.pdf … las categorías de maestro, docente y formador; sus 2 prácticas de enseñanza y educativas como también su posible crisis. Nuestro interés es ubicar al doctorando en un contexto social y político con incidencia filosófica en su proceso …