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… en la formación de profesores de Matemática de la escuela secundaria. Cuadernos del Seminario en educación, 8(3), 36–58. D’Amore, B., Godino, J. D., & Fandiño Pinilla, M. I. (2008). Competencias y matemática. Bogotá, D.C.: Cooperativa … en la formación de profesores de Matemática de la escuela secundaria. Cuadernos del Seminario en educación, 8(3), 36–58. D’Amore, B., Godino, J. D., & Fandiño Pinilla, M. I. (2008). Competencias y matemática. Bogotá, D.C.: Cooperativa …
… aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado “ Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá ”. Bajo la dirección del Dr. Ómer Calderón , el trabajo de la profesora Méndez Martínez propone un análisis profundo y necesario sobre las dinámicas de los estudiantes en extraedad en el nivel de educación media, un tema crucial para entender las desigualdades y retos que enfrenta este grupo poblacional en la capital colombiana. … aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado “ Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá ”. Bajo la dirección del Dr. Ómer Calderón , el trabajo de la profesora Méndez Martínez propone un análisis …
… Patricia León Suárez, Paulina Avellaneda Ramírez. Investigaciones en Danza y Movimiento, Vol. 7, Núm. 11-12, págs. 16-36, 2025. Historia oral del barrio: mitos y relatos de la UPZ 51 de la localidad de San Cristóbal en Bogotá. Freddy Alexander … Patricia León Suárez, Paulina Avellaneda Ramírez. Investigaciones en Danza y Movimiento, Vol. 7, Núm. 11-12, págs. 16-36, 2025. Historia oral del barrio: mitos y relatos de la UPZ 51 de la localidad de San Cristóbal en Bogotá. Freddy Alexander …
… europea 20 La infancia desde la perspectiva Latinoamericana 30 La infancia y sus avances en la historiografía colombiana 36 La infancia en Colombia desde la historia social y de la cultura 37 La infancia en Colombia desde la perspectiva del Grupo … edades de la vida, el descubrimiento de la infancia, la historia de los juegos, los jóvenes y viejos escolares de la Edad Media, el colegio como nueva institu- ción; las imágenes de la familia, y la familia y la sociabilidad, entre otros. En … se convertía enseguida en un hombre joven, sin pasar por las etapas de la juventud. Por lo menos hasta terminada la Edad Media, la transmisión de valores y conocimientos y, en general, la socialización del niño, no estaban garantizadas por la …
… matematica e delle scienze integrate Pais Italia Editorial Centro Ricerche Didattiche Ugo Morin ISSN 1123-7570 Volumen 36 Fasciculo 3B Paginas 207-236 Año 2013 …
… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. DEPAEPE, Marc y Frank SIMON. « Fuentes y métodos para la historia del aula. » En : Manuel FERRAZ … discurso. Tusquets Editores. ………………(1968) Las palabras y las cosas: Una arqueología de las Ciencias Humanas. Siglo XXI. Edit Argentina. GARCÍA, B. Los núcleos de educación familiar. GARZA MERCADO, Ario. Manual de técnicas de investigación para …