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… de la identidad cultural en el siglo XXI. Objetivos Intercambiar resultados científicos y experiencias pedagógicas sobre la enseñanza de las disciplinas humanísticas en el contexto del siglo XXI. Valorar la interrelación dinámica entre los … Formación en valores y el desarrollo de la creatividad en la enseñanza de las humanidades. Formación y superación de profesores en las disciplinas humanísticas. Las TIC en la enseñanza de las disciplinas humanísticas. Se incluyen en el campo … Formación en valores y el desarrollo de la creatividad en la enseñanza de las humanidades. Formación y superación de profesores en las disciplinas humanísticas. Las TIC en la enseñanza de las disciplinas humanísticas. Se incluyen en el campo …
… y norteamericanas. Miembro de la red NNEST-IS, de la cual fue coordinador entre 2018-2019. Coeditor de varios libros sobre ELT, como: The Complexity of Identity and Interaction in Language Education (2020); Conceptual Shifts and … Sus intereses de investigación incluyen la práctica translingüística y los enfoques críticos de las negociaciones entre profesores y alumnos de idiomas sobre el ser, el devenir y el pertenecer dentro y fuera del aula. Publicaciones recientes Narratives and Negotiations of … Sus intereses de investigación incluyen la práctica translingüística y los enfoques críticos de las negociaciones entre profesores y alumnos de idiomas sobre el ser, el devenir y el pertenecer dentro y fuera del aula. Publicaciones recientes …
… la historia de la razón y la proporción recurriendo a la identificación de fuentes documentales que versen específicamente sobre ésta y que permitan esclarecer, entre otros aspectos, algunos momentos y hechos fundamentales de su desarro- llo. En … origen a la teoría de las proporciones, pues éste puede constituir un ámbito sugerente para el trabajo escolar y con los profesores con las proporciones, además que permitiría esclarecer una idea de razón “práctica” o “sensible” y contrastarla … de comparación entre las razones. No obstante esta ambigüedad semántica, seguramente no muy atractiva para matemáticos y profesores de matemáticas, consideramos que precisa- mente conocer tal teoría de la proporción alimenta la comprensión que de …
… y hora Lugar Primera: Presentación de líneas y grupos de investigación del énfasis de Educación Matemática, información sobre requisitos para adelantar los estudios doctorales y realizar la investigación. Miércoles 09 de marzo, de 5:00 pm a 8:00 … (Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81) Segunda: Reunión por grupos de investigación para aclarar dudas y discutir sobre los posibles proyectos. Jueves 10 de marzo, de 5:00 pm a 8:00 pm Hotel Centro Internacional (Carrera 13A No. 38 - 95) … tiene como objetivo presentar los grupos de investigación del énfasis en Educación Matemática y sus líneas, así como los profesores del énfasis. La sesión del jueves 10 de marzo tiene como objetivo reunirse por grupos de investigación para …
… Acta CADE No. 09, Julio 13 de 2023 Enviado por webmaster el Vie, 04/08/2023 - 16:41 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica La Dra. Bárbara … de la Dirección del DIE-UDFJC Informe de renuncia de la representación del Énfasis en Educación en Ciencias Reporte sobre la convocatoria Profes a la U de la SED Varios Sesión de Consejo Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente …