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Acta CADE No. 03, Febrero 2 de 2010
La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos
Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)
Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente
El método fenomenólogico en Heidegger
Tecnología y Didáctica de la Geometría
El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación
La política colombiana contemporánea como contexto retórico
Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones
La experiencia figural. Algunas reflexiones sobre el papel de las figuras en la geometría plana
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