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… La Investigación Educativa: Fundamentos Epistemológicos, Metodológicos y Éticos Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:31 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 pm a 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de la formulación de un proyecto de investigación fundamentado en el diseño metodológico más apropiado para responder la pregunta de investigación, la recolección de datos empíricos, y el análisis de la información que se recoja a partir del …
… Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad Referencia RLdE, volumen 7, numero 2 Titulo Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Faberth Alberto Díaz Celis y Marcela Guilombo Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Etnomatemática Pais Colombia Editorial Universidad de … Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre la relación trayectorias de aprendizaje y diseños didácticos para la enseñanza inicial de la geometría a estudiantes sordos. La problemática de investigación vincula …
… Correlaciones entre el Mundo de la vida, la Pedagogía de la literatura y la Comprensión del fenómeno literario como posibilidad de experiencia en el aula Los cuestionamientos educativos desde los cuales se desenvolvió este proyecto de … de la literatura en la formación del profesorado de lengua castellana y literatura y su impacto en la escuela. Así, el punto de partida fue el presupuesto de que lectura de los textos literarios y el abordaje en general de la literatura en aula debe … en aula debe constituirse en una experiencia, es decir, en fenómeno trascendente. Se denominó al texto literario como un fenómeno literario que tiene la potencia de abrir amplias posibilidades de comprensión de la obra, del individuo y de …
… conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Edit@r Carmen … oxígeno; así, desde esta relación u otras similares, tenemos otra perspectiva que nos permite dar cuenta del profesor(a) como intelectual y productor de conocimiento, pero más aún, de reconocer que en la escuela se produce un conocimiento … Rivera 15-31 Documento La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar Como lo hemos destacado en otros trabajos (Martínez, 2009; Martínez, & Valbuena, 2013), la investigación del conocimiento de …
… Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Imagen Anexo Documento Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Autor(es) Teresita Ospina Álvarez y Luis Rafael Múnera … los diez millones de personas; número al que casi es imposible llegar en comparación con los lectores o com- pradores de libros de obras literarias (hayan sido llevadas al cine o no). Sin em- bargo, el cine ha venido bebiendo de la literatura, si …
… Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … claro que se trata de algo más que solamente una opción investigativa entre nosotros. Esta cátedra doctoral busca servir como herramienta reflexiva y crítico-documental para que otros investigadores de lo que se produce en el campo del saber … Universidad Pedagógica Nacional. 2. Estudiantes de pregrado de la UPN interesados en asistir y homologar su participación como electiva (3 créditos) 3. Maestros de la Secretaría de Educación del Distrito. 4. Estudiantes y egresados de …
… Educación en Ciencias y dificultades de aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:21 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Fidel … de Aprendizaje, en el contexto de la educación en Colombia reviste importancia por lo menos desde los siguientes punto de vista: normativo, investigativo y de formación profesoral; desde el primer punto de vista el decreto 1075 de … de los participantes no solo en dirección a la realización de sus tesis de doctorado sin también hacia su formación como docentes investigadores en el aula. Finalmente y en virtud de los proceso de globalización que están en las agendas de …
… Voces y Devenires con Camilo Andres Rodriguez Rojas, segunda parte Enviado por nhgonzales el Vie, 08/05/2026 - 15:11 Imagen 🌱 ¿Cómo llevar la educación ambiental más allá del aula y convertirla en experiencia viva? Este domingo 10 de mayo tenemos la segunda parte de una conversación imperdible en la que … alimentaria desde la escuela. 🎙️ En entrevista con el egresado del DIE-UD, Camilo Andrés Rodríguez Rojas, hablaremos sobre Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media, una apuesta que transforma la manera …
… de tesis nace de la tensión entre las prácticas educativas llamadas bancarias, descontextualizadas, unidireccionales y centradas en la repetición de contenidos y uso preferente de herramientas análogas, frente a los desarrollos tecnológicos … jóvenes. En los antecedentes se ha encontrado que las tecnologías no son neutras, y, por ende, es importante entenderlas, como medios que permiten representaciones, influyen en la cultura y cómo se configuran como medios de comunicación. En esta … y cómo por medio de esta también se construyen identidades y conocimientos. Dado lo anterior, se plantea la siguiente pregunta de investigación ¿Qué procesos de interactividad construyen los estudiantes de profundización del Colegio Francisco …
… de ingeniería en torno a la integral múltiple El interés de esta propuesta de investigación consiste en identificar y caracterizar formas de pensamiento matemático avanzado (PMA) que emergen en el contexto de integral múltiple en la labor … al resolver tareas sobre la integral múltiple. El PMA incluye el nivel de abstracción y representación mental, así como los sistemas semióticos sincrónicos que se movilizan al abordar el objeto matemático a través de la labor conjunta entre … en el materialismo dialéctico y en la psicología de Vygotsky. Esta teoría concibe la enseñanza de las matemáticas como parte de un proyecto educativo y de transformación más amplio. Plantea el objetivo de la educación matemática como un …