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… G. (2008). “Presentación”. ”. En Guillermo Hoyos Vásquez (edit.). Filosofía de la educación. Madrid, Trotta. pp. 11-34. … Universidad de Barcelona. Prada Dussán, Maximiliano (edit) (2020). Universidad Hoy. Bogotá, Universidad Pedagógica … Notas sobre una relación vacilante”. En: Wilson Herrera (edit.). Actualidad y defensa de la filosofía, (51-63). …
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… com/document/d/1rV9S_aAMraWr7hr67MMu4toDXsAuc6bmbBfOycptTHo/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 … com/document/d/1rV9S_aAMraWr7hr67MMu4toDXsAuc6bmbBfOycptTHo/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 …
… on the teaching and learning of mathematics (pp. 83-104). Westport: Ablex. Blanco, L. y Contreras, L. (2012). … Teoría, crítica y práctica de la educación matemática (pp. 83-98). Barcelona: Graó. Ponte, J. (2012b). Mathematics … on the teaching and learning of mathematics (pp. 83-104). Westport: Ablex. Blanco, L. y Contreras, L. (2012). …
… Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) María Cristina … y enseñanza. A. Ide (Trad.). En: Estudios Públi- cos (83), 163-196 (Trabajo original publicado 1987). … de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter …