Search
… en Educación en Ciencias Naturales, Salud y Medio Ambiente, incluye profesores de investigación de educación básica y media, estudiantes de postgrado, pregrado, formadores de profesores, entre otros. Presentación de trabajos Periodo para la … en Educación en Ciencias Naturales, Salud y Medio Ambiente, incluye profesores de investigación de educación básica y media, estudiantes de postgrado, pregrado, formadores de profesores, entre otros. Presentación de trabajos Periodo para la …
… algebraico 41 Algunas consideraciones del Álgebra temprana como propuesta de cambio curricular 41 Pensamiento relacional 43 Pensamiento y pensamiento algebraico 45 Algunas consideraciones teóricas sobre la actividad semiótica de estudiantes de … Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … en la educación secundaria. Para el Álgebra temprana este último aspecto se constituye en una preocupación fundamental. 43 C A PÍ TU LO T ER C ER O Pensamiento relacional En el contexto internacional de la comunidad de educadores matemáticos …
… aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado “ Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá ”. Bajo la dirección del Dr. Ómer Calderón , el trabajo de la profesora Méndez Martínez propone un análisis profundo y necesario sobre las dinámicas de los estudiantes en extraedad en el nivel de educación media, un tema crucial para entender las desigualdades y retos que enfrenta este grupo poblacional en la capital colombiana. … aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado “ Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá ”. Bajo la dirección del Dr. Ómer Calderón , el trabajo de la profesora Méndez Martínez propone un análisis …
… de las pantallas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-19-5 Paginas 43-68 Año 2013 …
… De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Referencia REyP, volumen 27, número 43 Titulo De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo … Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0121-7593 Volumen 27 Fasciculo 43 Paginas 150-161 Año 2005 ¿Qué se enseña en la escuela?, es la pregunta que se aborda en este artículo. Aquí se resalta …
… naturales: Perspectivas lationamericanas, aportes a la formación del profes- orado y a la educación científica (pp. 31-43). Universidad Surcolombiana. Scheiner, S. y Willig, M. (2008). A General Theory of Ecology. Theoretical Ecology, 1(1), … naturales: Perspectivas lationamericanas, aportes a la formación del profes- orado y a la educación científica (pp. 31-43). Universidad Surcolombiana. Scheiner, S. y Willig, M. (2008). A General Theory of Ecology. Theoretical Ecology, 1(1), …
… titulada Una cuestión socioambiental en torno al río Tunjuelito en la enseñanza de la química: un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone establecer un enlace válido entre la didáctica de la química y las … tulada Una cuestión socioambiental en torno al río Tunjuelito en la enseñanza de la química: un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone establecer un enlace válido entre la didáctica de la química y las … titulada Una cuestión socioambiental en torno al río Tunjuelito en la enseñanza de la química: un estudio de caso para la media y la media básica en el IED Antonio Baraya, se propone establecer un enlace válido entre la didáctica de la química y …