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… Formación y subjetividad Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:02 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Seminario: Formación y subjetividad Coordinador: Germán Vargas Guillén Responsable: Grupo Filosofía y enseñanza … La lámpara de Diógenes, revista de filosofía. Nos. 18 y 19, 2009; pp. 9-29. Disponible en: http://www.ldiogenes.buap.mx/revistas/18/9.pdf. Kern, I. (1997). Los tres caminos a la reducción fenomenológica trascendental en la filosofía de Edmund …
… Publicaciones DIE-UD Titulo Introducción Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 17-23 Año 2025 Este libro vincula las líneas de investigación del énfasis de Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación (sede Universidad Distrital) con los proyectos doctorales. En ese sentido, muestra cómo los avances conceptuales …
… Rafael Moreno del Énfasis en Educación Matemática obtiene aprobación de su proyecto de tesis Enviado por webmaster el Mié, 28/09/2022 - 12:33 Imagen El proyecto de tesis doctoral del doctorando Rafael Moreno León , titulado: La emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria, obtuvo aprobación. El panel evaluador conformado por, el Dr. … León , titulado: La emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria, obtuvo aprobación. El panel evaluador conformado por, el Dr. …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001451805 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura … Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Naciona Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las ciencias por la Universidad Federal de Bahía y Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Literatura y Magíster en Literatura Latinoamericana de la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Español y Francés de la Universidad de Pamplona. Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional, investigador del Grupo en … Doctor en Literatura y Magíster en Literatura Latinoamericana de la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Español y Francés de la Universidad de … Doctorado Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Literatura 1991 Femina Suite: Sociedad y Carnaval Maestría Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Literatura …
… A manera de justificación. Hablar de currículo resulta muy familiar para un profesional de la docencia. El currículo, como campo de trabajo, se convierte en un espacio de reflexión teórica y metodológica que compromete entre otros los siguientes elementos: La dimensión … filosófico, legal e institucional que generen un marco de relaciones para responder a las necesidades de formación, en este caso, en matemáticas de una determinada sociedad y con unos intereses de desarrollo científico y tecnológico. Desde … de currículo resulta muy familiar para un profesional de la docencia. El currículo, como campo de trabajo, se convierte en un espacio de reflexión teórica y metodológica que compromete entre otros los siguientes elementos: La dimensión …
… Convenio marco de Cooperación académica entre la UDFJC y la FLACSO (México) El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la FLACSO (México), en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de estudiantes, para permitir el desarrollo de proyectos de investigación, programas de enseñanza y extensión, realización de eventos académicos en áreas de interés. El propósito de este convenio es realizar actividades y proyectos en forma conjunta en todo tipo de …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Marieta Quintero Mejía Graduado el: 19 de Diciembre de 2019 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:54 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): … que cualquier perspectiva pedagógica que tenga como objetivo alcanzar aprendizajes profundos y duraderos, debe pasar por la consideración de lo que las neurociencias del siglo XXI han develado respecto cómo funciona el cerebro durante el …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000163945 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería Calificación: Aprobada Dirección: Adriana Patricia Gallego Torres Graduado el: 03 de Diciembre de 2013 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis …