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Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico

Hacia un conocimiento profesional deseable de los docentes de química en formación: Una propuesta de práctica profesional docente desde la perspectiva de la investigación en la escuela

Creación de cuatro nodos de RED en evaluación en Ciencias Naturales REDEVAC

Construcción de modos de investigación: Niveles de interpretación en el salón de clases

El gusto por el saber y la idea de Universidad de los profesores universitarios de Córdoba – Argentina Identidad e historiografía

… Plata. La uni- versidad de Córdoba en la transición del XVIII AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. Intercambio científico entre Europa y América en la Ilustración. Madrid: …

Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas

… de lo bello. Barcelona: Paidós. Geertz, Cl. (1973). The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … Wh. & Brooks, K. (2010). Storytelling for User Experience - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. Bogotá: Javegraf. Rorty, R. (1990). El giro lingüístico. … Wh. & Brooks, K. (2010). Storytelling for User Experience - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. Bogotá: Javegraf. Rorty, R. (1990). El giro lingüístico. …

Sustentación de Tesis Doctoral, Sandra Elvira Ruiz Castillo

… Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado evaluador Dra. Elsa Meinardi, CEFIEC - Universidad de Buenos Aires, … Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado evaluador Dra. Elsa Meinardi, CEFIEC - Universidad de Buenos Aires, …

Didactics and teaching with accessibility and affectivity in higher education

… and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion Editorial ACM ISBN 978-1-4503-4748-8 Paginas 99-104 Año 2016 Didactics and teaching are important practices in higher education especially to increase success rates of …

Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica II

… E. Educación; Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. Hoyos (Ed.), Filosofía de la Educación (págs. 99- 127). Bogotá: Trotta. 2008. Zuluaga, O. L Pedagogía e historia: La historicidad de la pedagogía-La enseñanza, un objeto …

Diseño de un currículo ambientalizado en química desde la perspectiva de la pedagogía socio-crítica