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… Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:56 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Piedad Ortega Valencia Créditos 3 Horario Martes de 3:00 p.m a 7:00 p.m. Cada 15 días Énfasis Educación, Cultura y … el contexto, la producción de nucleamientos de acciones colectivas y los posicionamientos que se construyen en términos del reconocimiento de las dinámicas de exclusión (que recluyen y expulsan), los repertorios de desigualdad y la producción de …
… la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; El Doctorado Interinstitucional en Educación; el Centro de Estudios sociales y Culturales de la Memoria de la Pontificia Universidad Javeriana, El Instituto Pensar y el Centro de Memoria, paz y Reconciliación del Distrito invitan al II Encuentro Internacional “Encrucijadas de la memoria, la violencia y la paz” 2014. Fecha: Miércoles 12 y jueves 13 de noviembre de 2014 de 8:00 am a 6:00 pm. Lugar: Centro de memoria, paz y reconciliación. Dirección: (Calle 26 con Carrera 19B). Mayor información e …
… Ambientes de aprendizaje de la forma y el número: diseños accesibles y trayectorias hipotéticas de aprendizaje Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Natalia Andrea Palomá Barrera, Nelssy Jiménez, Marcela Guilombo y Sandra González Titulo de la … Educativa ISSN 2500-5251 Volumen 3 Fasciculo 2 Paginas 1-16 Año 2018 Se presentan los resultados de cuatro investigaciones en ambientes de aprendizaje del número y la forma geométrica que evidencian las relaciones entre: educación matemática y diversidad; educación geométrica …
… Componente lúdico en el abordaje del tema de seguridad y soberanía alimentaria en un contexto diversamente cultural de la educación secundaria … alimentaria en un contexto diversamente cultural de la educación secundaria de Bogotá. Primeras aproximaciones Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso … la diversidad cultural; y Cuarto, el juego como actividad educativa y cultural. El presente documento muestra los avances del marco teórico del trabajo doctoral DIE-UD sobre el tema, en el que se emplea un enfoque de corte cualitativo. Como …
… sobre juventudes. Entrevista con Germán Muñoz González Referencia https://doi.org/10.5354/0718-2236.2026.83689 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Última Década Pais Chile Editorial Universidad de Chile ISSN 0717-4691 … Colombia, 2025) y ha sido cofundador de proyectos culturales y programas de pregrado y posgrado en varias universidades del país. Su aporte, además de una extensa producción intelectual, incluye la formación de 32 doctores (7 de ellos con la … además de agradecer a Germán y a Última Década por esta oportunidad, en lo que sigue del texto serán abordados cuatro aspectos que surgieron de las preguntas y el relato paciente y reflexivo de Germán: explorador de territorios desconocidos …
… Vol. 24, No. 3 Titulo Cultura, política y educación: dimensiones ineludibles de la realidad latinoamericana Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Pro-Posições Pais Brasil Editorial Universidade Estadual de Campinas ISSN 1980-6248 Volumen 24 Fasciculo 3 Paginas 237-242 Año 2013 El presente escrito tiene como objetivo reseñar el libro titulado Educación y Cultura. Un debate necesario en América Latina, de varios autores pertenecientes a la Red de Educación, Cultura y Política en América Latina, 376 páginas, …
… Investigación, educación y formación docente Referencia Libro Titulo Investigación, educación y formación docente Compilador(es) Absalón Jiménez Becerra Yenifer Marcela Parra Chaparro Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … 486 Año 2017 El libro que a continuación se presenta recoge las intervenciones académicas que se presentaron en el marco del Tercer Encuentro de Socialización de Experiencias Investigativas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad … El libro que a continuación se presenta recoge las intervenciones académicas que se presentaron en el marco del Tercer Encuentro …
… pedagógicas desde la diferencia Enviado por webmaster el Vie, 29/04/2016 - 09:19 Presentación Este evento se constituye en una iniciativa que busca promover el intercambio de iniciativas, experiencias, programas, planes y proyectos pedagógicos, … en procesos educativos, la configuración de juicios morales y políticos que estimulen la reparación generalizada del daño- todos somos víctimas- y la no repetición. Es el fundamento para aprender a vivir con otros, desde la diferencia y para la cooperación El encuentro internacional asume …
… Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:20 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas Garzón Invitado Raymond Duval Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a … para el desarrollo de los proyectos doctorales en curso como de las tesis doctorales a futuro. Se desarrollará a partir del análisis de documentos y discusiones sobre las fuentes. … de documentos y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, es pertinente hacer un recorrido por distintos enfoques semióticos que han resultado ser útiles para la investigación en …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata, Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica … Nacional, Licenciada en Lingüística y Literatura por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es profesora de planta de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sus … Vol. 19, Núm. 1, págs. 58-69, 2020. https://doi.org/10.14483/16579089.14645 Entre la conversación y el diálogo: algunos aspectos para la escucha. Gloria Rojas Álvarez. Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 22, Núm. 2, págs. …