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… Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Política de seguridad escolar en Bogotá: una década de implementación. 2005-2015 Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 30 de Abril de 2021 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria por la … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y …
… Carles Feixa Imagen País: España Institución: Universitat de Lleida Ha sido investigador visitante en centros académicos de Roma, México, París, Buenos Aires y California -en Berkeley. Se ha especializado en el estudio de las culturas juveniles, llevando a cabo investigaciones sobre el terreno en … de Nueva Antropología (México), Nómadas (Bogotá), Mondi Migranti (Milano) y Analise Social (Lisboa). Ha sido asesor para políticas de juventud de Naciones Unidas y es Vicepresidente del Comité de Investigación "Sociología de la Juventud" de …
… Ribeiro Casimiro Lopes Créditos 3 Horario Viernes de 8:00 am a 12:00 m, del 20 de febrero al 29 mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conocimiento_profesional_del_profesor_ciencias_sobre_conocimiento_escolar.pdf En este seminario se abordan algunos avances y desarrollos en el marco de la línea de Investigación EL CONOCIMIENTO … estas son: la comprensión y el desarrollo de propuestas tanto sobre el conocimiento profesional de los profesores, como sobre el conocimiento escolar; desde la cual intentamos incidir en la reflexión tanto de las prácticas docentes, como en …
… Representaciones Sociales de Universidad en Jóvenes de educación media de instituciones públicas de Bogotá, Colombia Este proyecto de tesis doctoral se propone … Sociales (Moscovici, 1979), adoptando un enfoque procesual que permite entender estas representaciones no como estructuras fijas, sino como conocimientos dinámicos y en construcción, elaborados a través de los procesos de … lo que permitirá el análisis de la relación entre RS y contexto. La metodología integra técnicas de recolección variadas para captar las múltiples dimensiones y estructuras de las RS. Se utiliza una encuesta sociodemográfica para caracterizar la …
… de Investigación: MESCUD Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación Matemática … Maestría Universidad del Norte Magíster en Educación 2011 El conocimiento pedagógico del contenido, como predictor de los procesos y estrategias de los estudiantes, …
… País: Colombia Institución: Programa Nacional de Educación para la Paz Líder de la Unidad Sistema Integral de Paz del Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional … Líder de la Unidad Sistema Integral de Paz del Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz), miembro del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, Docente de la Universidad Pedagógica Nacional …
… dis- ruptiva de los textos que siguen a continuación. Su coordinador, Harold Castañeda-Peña, parte evidenciando ―inspirado en Wallerstein (1996)―, que los científicos sociales se han habituado a la producción científica de la verdad con base en una … hegemonía también organiza el proceso formativo de los profesores de ELT, el autor propone trabajar en la incertidumbre como escenario reflexivo para que sea una vía que permita trascender la rigidez académica que, en un gesto de simulación … el hecho de que en el pro- grama se utilicen investigaciones de contextos diferentes al proceso formativo de los ELTPs nacionales y en las que docentes y estudiantes son considerados receptores de un conocimiento ajeno a su experiencia …
… y Educación Grupos de Investigación: Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Tesis: Lo poético y la tierra: una propuesta para la formación y el cuidado Calificación: Laureada Dirección: Éder Alexánder García Dussán Graduado el: 08 de Julio de 2022 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Desarrollo … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… de los Proyectos Ambientales Escolares: Un estudio de caso de los colegios públicos de Bogotá Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Características Epistemológicas de los Proyectos … Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 743-753 Año 2024 Se presentan los resultados de la primera fase de una tesis doctoral en educación y sociedad. El primer objetivo de esta, es la caracterización epistemológica de los Proyectos Ambientales Escolares -PRAES- de Bogotá. Este se desarrolla desde el paradigma cualitativo con un método hermenéutico para el desarrollo de una teoría sustantiva siguiendo el protocolo presentado por Corbin y Strauss (2015) con el apoyo del …
… la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: La formación docente en ciencias sociales en Bogotá: Tensiones entre la regulación gubernamental y su aplicación pedagógica Calificación: Aprobada Dirección: Luis Carlos Ortiz Vásquez Graduado el: 26 de Septiembre de 2014 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …