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Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias

Acta CADE No. 12, Agosto 8 de 2018

Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, niñas y jóvenes

El arte de conmover. Estudio retórico y pragmático sobre las ventas en los buses

Algunas precauciones en torno a la investigación sobre convivencia escolar a propósito de la relación cultura-poder

Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico

Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico

El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias

Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación

Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias