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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO … de cada tesis, para enriquecer los estados del arte de las investigaciones planteadas. Esta revisión se adelantará … Sección. 8.1. MARCO TEÓRICO. En: http://www.eumed.net/libros/2007a/257/8.2.htm Sautu, Ruth; Boniolo, Paula; Dalle, …
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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … CADE - UD Jueves 08 de agosto de 2013 ACTA Nº 12 Siendo las 09:15 am del día ocho (08) de agosto de dos mil trece … Lección Inaugural DIE 2013-3. La Lección Inaugural del DIE para el semestre 2013-3 está a cargo de la sede Universidad …
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… Lenguajes artísticos y culturales para problemas educativos contemporánea Enviado por webmaster … Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad …
… y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Compiladoras Adela Molina Andrade Bárbara Yadira … grupos de investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias, Interculturalidad, Ciencia y Tecnología- … los estamentos, los cuales se encuentran divididos en 7 libros –que para el momento se denominarían partidas-, siendo …
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… Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … N/A Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad. Grupos de investigación Educación superior, conocimiento y …
… Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la … Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 103-121 Año 2021 El … la descolonización del conocimiento y los saberes, desde las prácticas de los modos mismos de hacer ciencia y de …
… N/A Énfasis Oferente Educación en ciencias Grupos de investigación INVAUCOL Universidad donde se oferta el … El seminario se ofrece como un espacio de análisis para mostrar la transición epistemológica que conduce de las categorías Conocimiento Profesional Docente Mayoritario …