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… Pérez Imagen http://lattes.cnpq.br/9642807818773880 País: Brasil Institución: Universidade Federal da Bahia Magíster en Ciencias Biológicas (Zoología) por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2007) y Doctor en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahia. Tiene experiencia en el área de ecología y taxonomía de esponjas marinas del Caribe. También en el área de educación ambiental y científica de comunidades urbanas e indígenas de Colombia. Su tesis … Magíster en Ciencias Biológicas (Zoología) por la Universidad Federal de Río de Janeiro (2007) y Doctor en Enseñanza, Filosofía e …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y LITERATURA E. F. E. P. Año: 2007 Semestre I Fecha: Febrero- Junio de 2008 Título del Seminario: CIBERCULTURA Y EDUCACIÓN Espacio académico: Seminario de Educación y Pedagogía Número de Créditos: 3 Nombre …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Discurso y educación: poder y cambio social Profesor(es) oferente(s): Alfonso Cárdenas Páez Profesor(es) … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 02 Año: 2020 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … Esta perspectiva supone, por un lado, que el lenguaje es un dispositivo creador de referencialidad y de expresión en orden a los sujetos que lo utilizan, las maneras de objetivar el mundo, la capacidad para referirse al acontecer y de auto …
… Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre experiencia, historia y narración Referencia https://doi.org/10.5216/rth.v24i2.68775 Titulo Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre experiencia, historia y narración Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la … uso de su tercera tesis, Sobre el concepto de historia —“el pasado citable”—, que hace parte de un registro por medio del cual se logran vislumbrar las cosas, los acontecimientos y, en este caso, parte de su propia vida. Por lo demás, en sus …
… Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes Al revisar la literatura sobre el Cuerpo del docente, constatamos la incipiente producción académica en el campo de la educación, lo que deja entrever que el cuerpo ha pasado casi desapercibido en las investigaciones interesadas por el sujeto docente (Cabra Ayala & Escobar, 2014; Martínez Álvarez & González Calvo, … Al revisar la literatura sobre el Cuerpo del docente, constatamos la incipiente producción académica en el campo de la educación, lo que deja entrever que el cuerpo ha pasado casi desapercibido en las investigaciones …
… Política Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 14:09 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Rigoberto … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento politica_publica_formacion_docentes_e_investigacion_en_y_para_escuela_urbana.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Política Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la …
… Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Referencia Hexágono Pedagógico, Vol. 5, Núm. 1 Titulo Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Marcela Guilombo Titulo de la … Universitaria Rafael Núñez ISSN 2145-888X Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 13-32 Año 2014 Se aborda la problemática del desconocimiento por parte de profesores, de factores didácticos que permiten la interacción sobre lo matemático, entre …
… Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula Referencia EMA, volumen 8, numero 3 Titulo Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de … la competencia argumentativa en matemáticas: el cognitivo, el epistemológico, el comunicativo y el sociocultural del aula. … La investigación pretendió responder al problema identificado por el grupo investigador que consiste en: "Un estado generalizado de 'incompetencia comunicativa y matemática', tanto en estudiantes como en profesores, cuando …
… La racionalidad crítica en la administración de las instituciones educativas. Un imperativo categórico Titulo La racionalidad crítica en la administración de las instituciones educativas. Un imperativo categórico Autor(es) Jairo Ricardo Pinilla Gonzalez y … están obligadas a dar fe pública de su que hacer y, por lo tanto, deben comprometerse a dar resultados reales en términos del rendimiento del cual es responsable La Racionalidad Crítica en la Administración de las Instituciones Educativas. Un … de hoy están obligadas a dar fe pública de su que hacer y, por lo tanto, deben comprometerse a dar resultados reales en términos del rendimiento del cual es responsable La Racionalidad Crítica en la Administración de las Instituciones …