Search
… de la Universidad Federal de Santa Catarina. Se desempeña como investigador en las áreas de Currículo Crítico, Políticas Curriculares y Metodología de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y Biología. … de la Universidad Federal de Santa Catarina. Se desempeña como investigador en las áreas de Currículo Crítico, Políticas Curriculares y Metodología de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y Biología. …
… Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas Referencia Revista Colombiana de Educación, Núm. 73 Titulo Arquitectura de … incorpora una perspectiva teórica del diseño universal y una posición ético-política de una educación matemática con todos. Se entrega como resultado de investigación una arquitectura para validar las hipótesis didácticas que fundamentan … Los diseños didácticos son validados en un curso para formación de profesores de matemáticas de la educación básica, con diseño instruccional para la interacción cara a cara y en línea (virtual). La arquitectura como estructura de validación …
… se realizará en la ciudad de Girona (España). Bajo el lema: " La investigación en didáctica de las ciencias. Un compromiso con la sociedad del conocimiento". E l Congreso pretende reforzar la voluntad de la didáctica de las ciencias de tener una fuerte implicación en el mundo en el que vivimos. Con un análisis profundo y riguroso de las claves que explican la sociedad del conocimiento para reforzar el espacio de la didáctica de las ciencias como un agente de cambio. Por ese motivo, las aportaciones …
… Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación … profesores Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación …
… 20 Años del Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD), con el cual queremos poner a disposición de la comunidad nuestros hallazgos (conceptuales, teóricos y metodológicos), así … d.) Recordamos aquí a nuestra colega Adriana Patricia Gallego-Torres, un símbolo de vitalidad, fortaleza y perseverancia para afrontar dificultades y dar soluciones. Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros … en durante varias décadas, especialmente en los años 80 y 90 del siglo XX, al punto que se generaron modificaciones curriculares en los li …
… Andrea Marcela Mahecha Montañez . Título de la Tesis La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010-2020 Dirección Dr. Absalón Jiménez Becerra … Andrea Marcela Mahecha Montañez . Título de la Tesis La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010-2020 Dirección Dr. Absalón Jiménez Becerra …
… Estrategias metodológicas para la coconstrucción de comunidades de práctica intercultural en escenarios educativos Anexo Documento Estrategias … para la coconstrucción de comunidades de práctica intercultural en escenarios educativos. Dicho concepto, en conjunto con el de diálogo entre sistemas de conocimiento y artefactos interculturales de mediación cultural (AIMP), permiten: (a) … (b) empoderan a las comunidades locales, sus conocimientos y prácticas culturales, dado que las exigencias de participar con sus propios conocimientos en los procesos escolares promueven su autoafirmación y autorreflexión sobre su importancia; …
… Distrital Francisco José de Caldas Documento la_investigacion_sobre_la_educacion_en_ciencias_retos_y_oportunidades_en_la_formacion_del.pdf … en ciencias? ¿Cómo reconocer concepciones epistemológicas y didácticas de los profesores de ciencias? ¿Qué aspectos curriculares en la formación de profesores de ciencias contribuyen al diálogo intercultural en la educación en ciencias? ¿Qué … las asume como referente para explicar situaciones problemáticas que posteriormente, siendo fundamentadas desde otros referentes conceptuales y desde otras metodologías, favorezcan cambios en las explicaciones, en las argumentaciones, en las …
… Doctoral de la estudiante Ana María Cárdenas Navas . Título del Proyecto El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado … Doctoral de la estudiante Ana María Cárdenas Navas . Título del Proyecto El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en …
… Convocatoria: Memoria, sentido de vida y educación para la paz: apuestas por una con-vivencia escolar y de formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 17:34 El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en … El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en …