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… Rodolfo Vergel es el nuevo director nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Mar, 06/05/2025 - 17:04 Imagen En su sesión del 5 de mayo de 2025, el Consejo de … este Convenio de Cooperación Interinstitucional: Universidad del Valle, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional — tomó una decisión clave para el futuro del programa: la designación del doctor Rodolfo … Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), y es miembro del Grupo de Investigación NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica), con sede en Bolonia, Italia. 'Share on Twitter' …
… de aprendizaje mediadas con tecnología desde la teoría de la objetivación para el desarrollo de la visualización espacial en aulas multiculturales Las progresiones de aprendizaje favorecen los aprendizajes de los estudiantes, por tanto, en este … de hipótesis de progresiones de aprendizaje mediadas con tecnología para el desarrollo de visualización espacial y en aulas multiculturales. Vínculos entre la Teoría de la Objetivación con progresiones de aprendizaje para el desarrollo de la visualización espacial y mediaciones tecnológicas. Estudiante William Andrey Suárez Moya Dirección John Jairo Páez Rodríguez …
… galardonó al profesor Luis Radford de la Universidad de Laurentienne, Canadá, con la medalla Hans Freudenthal, año 2011, en reconocimiento al programa de investigación que realiza desde hace dos décadas y que se caracteriza por su solidez teórica, alta coherencia e impacto en la comunidad. Su desarrollo de de una teoría de … estudiantes en la clase de álgebra. Su investigación; que ya ha ganado varios premios, ha sido documentada ampliamente en un gran número de revistas científicas de reconocido prestigio, libros especializados y manuales, así como en numerosas …
… Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y … (CCA)... G ru po s Capítulo 6 Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Jairo Robles-Piñeros17 6.1. Introducción En décadas recientes, la educación científica intercultural ha ganado un …
… Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria: proyectos de aula en básica primaria en dos comunidades culturalmente diferenciadas La investigación se desarrolla en el marco del DIE … La investigación se desarrolla en el marco del DIE (Énfasis Educación en Ciencias - línea de investigación: Enseñanza de las Ciencias, Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural – “educación científica infantil”), específicamente se trata de la realización de proyectos de aula con …
… Javier Rojas Garzón, Eugenia Castillo Echeverri, Oriol Mora Valbuena, Jaime Humberto Romero Cruz, Jorge Rodríguez Bejarano y Martha Bonilla Estévez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-91-3 Paginas 120 Año 2011 La multiplicación agranda y la división achica, se escucha una y otra vez en nuestras aulas y se va afianzando como un modelo intuitivo que niños y niñas ponen en juego para resolver con éxito muchos … una propuesta que articula cuatro estrategias básicas para la construcción de una ruta de enseñanza y aprendizaje en el aula de matemáticas que posibilite a niños, niñas y jóvenes entender la multiplicación como cambio de unidad.En este libro se …
… Una noche de excelencia: el legado del DIE-UD en la educación de Bogotá Enviado por webmaster el Lun, 02/12/2024 - 06:51 Imagen En una velada cargada de orgullo y emociones, una estudiante y dos egresados del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital … Educativa 2024. La tesis doctoral de Silva, es dirigida por la reconocida académica Sandra Soler Castillo, ha sido un faro para la educación intercultural en contextos rurales y urbanos, demostrando que las nuevas narrativas curriculares …
… Mediaciones tecnologías y didácticas de las matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:37 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Luis Moreno Armella Créditos 4 Créditos Horario Miércoles cada 15 días iniciando el 10 de … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologias_y_didacticas_matematicas.pdf … Año: 2010 - Semestre I – Fecha de la propuesta: 11 de febrero de 2010 Título del Seminario: Mediaciones, tecnologías y didáctica de las matemáticas. Número de Créditos: 4 Nombre del (os) responsable (s): Dr. Luis Moreno (CINVESTAV, México) …
… Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas Imagen Énfasis Educación … competencia 34 La práctica de enseñar matemática y la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje 39 Sobre la gestión en el aula 40 Creencias y concepciones 50 Las creencias 50 Aspectos ontológicos 53 Aspectos enumerativos 53 Aspectos normativos 54 … Matemática en la actividad de resolución de problemas. Madrid: Síntesis. D’Amore, B. (1999). Elementi di didattica della matematica. Bologna: Pi- tagora Editrice Bologna. D’Amore, B. (2002). Il problema della formazione degli insegnanti. En Per …
… la Universidad de Marsella, Francia; el Dr. Antonio Quintana Ramírez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó el proyecto de … Elba Azucena Martínez Cárdenas, titulado Efectos de la Articulación de Aspectos Cognitivos, Semióticos, Afectivos y Neuronales en el Aprendizaje de Patrones Aritméticos en Poblaciones con Discapacidad Intelectual con Rasgos de Discalculia . La … la Universidad de Marsella, Francia; el Dr. Antonio Quintana Ramírez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó el proyecto de …