Pasar al contenido principal

Search

… ineludibles del currículo durante la formación de profe- sores. Adicionalmente, hallamos una relación de …
… y pone de manifiesto el problema ético que tiene la profe- sión con la responsabilidad social. �� En el registro …
… la selección de colegios y la segunda en la selección de profe- sores. La primera etapa consistió en establecer el …
… del capítulo: Representaciones sociales y habitus de una “Profe, docente de profesión y vocación”. Nombre del libro: …
… del capítulo: Representaciones sociales y habitus de una “Profe, docente de profesión y vocación”. Nombre del libro: …
… ineludibles del currículo durante la formación de profe- sores. Adicionalmente, hallamos una relación de …
… y pone de manifiesto el problema ético que tiene la profe- sión con la responsabilidad social. �� En el registro …
… la selección de colegios y la segunda en la selección de profe- sores. La primera etapa consistió en establecer el …
El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología
… y Rivero (1998), argumentan que el conocimiento práctico profe- sional que consideran deseable es, por tanto, la … de las diversas disciplinas; un conocimiento integrador y profe- sionalizado. No se organiza atendiendo a una lógica …
La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos
… si bien aportan en la comprensión del conocimiento del profe- sor(a), requieren de más profundización en el contexto …